换种教法高绩效培训师精进之道 HPTTT--聚文网

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内容简介

本书基于绩效改进思想的很好实践而来，所有内容都是围绕如何提高有价值的产出、如何降低学员学习的代价而展开的。成功的培训师不仅要有“想清楚，讲明白”的培训技巧，还要掌握基本的教学原则和关键知识。本书结合作者十多年教学实践总结的HPTTT四大基本原则，系统地论述了一名高绩效培训师的“台前”与“幕后”工作，指导培训师把实用、关键的内容呈现给学员，让他们可以快速上手，快速复制，最终达到“学以致用”的目的。

作者简介

王志刚，国际注册绩效改进顾问（CPT），国际绩效改进协会（ISPI）国际注册会员，中国培训经理人俱乐部华东总会首席专家，团队协作的五个障碍（FDT）官方认证导师，敏捷学习地图教练，“换种教法（HPTTT）”版权课程拥有者，《学习的商业逻辑》译者。曾在上海对外经贸大学工作5年，拥有18年的管理实务经验，在组织绩效、组织健康和企业咨询方面积累了丰富的理论知识和实战经验。

第一章学习并不简单/1
本章要点/3
挑战1/4
挑战2/6
必要的拨乱反正/9
回顾本章/16
第二章HPTTT四大原则/19
本章要点/21
为什么原则这么重要/22
HPTTT的四大核心原则/27
回顾本章/35
第三章应知应会的人脑机制/37
本章要点/39
人脑有个看门人/41
掌握用得到的人脑机制/43
回顾本章/55
第四章成人教学设计八段锦/57
本章要点/59
为什么成人教学设计八段锦有用/60
成人教学设计八段锦的具体步骤/66
回顾本章/71
第五章激发兴趣/73
本章要点/75
激发兴趣需要技巧/76
激发兴趣的四个步骤/78
回顾本章/95
第六章教学循环圈/97
本章要点/99
根据二八定律，结构化关键知识点/100
用教学循环圈设计结构化的关键知识点/103
回顾本章/118
第七章课程设计四步骤/123
本章要点/124
课程设计的底层逻辑/125
计划课程四步骤/131
回顾本章/150
第八章建立培训师可信度/153
本章要点/155
培训师建立可信度的过程/156
培训师建立可信度的3V结构/159
回顾本章/172
尾声最后的话/175
要点回顾/176
学习的底线/179
参考文献/181

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