您好,欢迎来到聚文网。 登录 免费注册
斯蒂芬英雄 《艺术家年轻时的写照》初稿的一部分

斯蒂芬英雄 《艺术家年轻时的写照》初稿的一部分

  • 字数: 170000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 上海三联文化传播有限公司
  • 作者: (爱尔兰)詹姆斯·乔伊斯(James Joyce)
  • 出版日期: 2019-11-01
  • 商品条码: 9787542667298
  • 版次: 1
  • 开本: 32开
  • 页数: 233
  • 出版年份: 2019
定价:¥48 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
库存: {{selectedSku?.stock}} 库存充足
{{item.title}}:
{{its.name}}
精选
内容简介
是欧洲文学巨匠詹姆斯·乔伊斯名著《艺术家年轻时的写照》(或译作《青年艺术家画像》)第一版手稿的部分内容。这部小说含十二个章节,是乔伊斯的自传性作品,以斯蒂芬·迪达勒斯的早期成长经历为主线,表现了具有主人公的诗人气质,刻画了他从孩提时期到成年阶段的身心成长过程,并涉及斯蒂芬的家人、朋友、男性和女性、都柏林生活和天主教艺术等,在叙述手法上,比最终出版的《艺术家年轻时的写照》更加生动、具体和详尽,尤其对研究乔伊斯和《艺术家年轻时的写照》具有重要学术价值。
目录
译者序
一、序言
二、第一版“简介”由西奥多·斯潘塞撰写
三、版本说明
四、斯蒂芬英雄(手稿的第519页及以后各页)
译者后记
摘要
     斯蒂芬英雄 (手稿始于此处) ……任何一个和他谈话的人都是太过礼貌性的不信任中又掺杂着期待。他把[呆板]粗糙的褐色头发高高梳起到前额上方,却蓬乱无章。女孩子可能曾说他[脸庞]很帅气,也可能没说过。他脸庞帅气俊朗,带有女性气质樱桃小嘴却几乎弱化了[自信独特]俊美的脸部。他的脸从总体上看,眼睛并不突出:那是一双浅蓝色小眼睛,感受着事物动态。除了这双相当纯净和无畏的眼睛,这张脸在某种程度上就是一副浪荡子的面孔。 大学校长为人孤僻,会和教授一起参加社团集会和就职会议。现任助理是一位系主任和一位财务主管。斯蒂芬认为这个财务主管非常适合这个头衔。他一脸严肃、面色红润,头发黑灰相间。他津津乐道地履行自己的职责,经常能见到他赫然出现在走廊里,观察来来回回走动的学生。他倡导守时(出现一两次迟到个一分钟左右他也没那么在意),他只会拍拍手,笑着责备一下;不过你要是每天迟到个几分钟,他就会很严厉,因为这扰乱了正常的上课秩序。斯蒂芬几乎总是迟到一刻钟以上,他到学校时财务主管已经回办公室了。但某天早上,斯蒂芬到学校比平常早一点。走在他前面的是一个胖胖[年轻的]的学生,一个努力学习、有些羞怯的年轻人,脸上像面包加果酱似的明暗相间。这时,财务主管站在走廊里,抱着手臂放在胸前,看到这个胖胖的年轻人时就意味深长地看了看表。这时是八点十一分。 ——莫洛尼,你知道这样做不对。晚了八分钟!你知道,我们不允许像你这样扰乱课堂。你以后每天早上都要接受严厉的批评教育。 莫洛尼的脸就像果酱铺满了整块儿面包,全部暗了下来。他吞吞吐吐借口说闹钟坏了,便急匆匆上楼去了教室。斯蒂芬正在挂外套,这个大领导严肃地看着斯蒂芬,斯蒂芬迟疑了一会儿,然后静静地转过头对财务主管说: ——早上好,先生。 财务主管马上拍拍手,两手互相搓了搓,又拍了拍手。美好的早上,配上他贴切的话,于是他开心地答道: 好极了!现在是多么美好又令人心旷神恰的早晨啊!他又开始磨擦自己的手掌了。 一天早上,斯蒂芬晚T--刻钟,他想到一个剑走偏锋的计划,他要等到法语课开始再去。他倚靠在栏杆上,等着12点的铃声响起。这时一个年轻人开始慢慢地上楼,离楼梯平台还有几步时停了下来,把方正淳朴的脸朝向斯蒂芬。 ——请问这是通往入学考试教室的路吗? 他重读了入学考试的第一个音节,用爱尔兰土腔问道。 斯蒂芬给他指了路。这两个年轻人开始聊了起来。这个新生名叫马登,来自利默里克郡。马登的举止没有什么不同,就是有一些胆怯,他似乎很感激斯蒂芬的关照。法语课结束后,两人一起穿过草地,斯蒂芬带这个新人去了国家图书馆。马登在过十字旋转门时摘掉帽子,靠在柜台填书目清单。斯蒂芬觉察到这个乡下学生嘴上功夫了得。 大学的系主任是英语教授,巴特神父。据说他是学校能力最出众的人,不仅是哲学家、学者,他还在一个接近禁欲的酒吧阅读一系列论文证明莎士比亚是罗马天主教徒。他曾经写信反对另一个耶稣神父,此人晚年转而信仰与戏剧相关的培根写剧论。巴特神父手中常常满是论文,法衣沾满了粉笔的污渍。他就是一个老年快球手,声韧带就像衣服覆盖粉笔那般朦胧。他对每个人都能言善辩,尤其—— [两页缺失] 诗歌的第一个条件是词语必须为全诗服务。韵律是受制约的词语涵盖的意义、价值和关系形成的美学结果。诗歌的美妙在于构建启示时包含了同样多的隐含内容,但是它当然不能从其中一个内容着手。因此他发现巴特神父读诗和女学生精准无误读诗都令人难以忍受。阅读诗歌时应根据它的韵律和重音,不需要严格根据韵脚,也不是要接近忽视韵脚。他为自己设置的所有理论都是要向莫里斯解释…… P16-18

蜀ICP备2024047804号

Copyright 版权所有 © jvwen.com 聚文网