好妈妈的家庭作业辅导课

  

《好妈妈的家庭作业辅导课》是一本妈妈辅导孩子做作业的实用工具书。此书引用国内外的优秀教育经验，结合小学生的学习特点与心理特点，围绕着孩子的作业问题给出了具体的解决对策。
书中先介绍了孩子不爱做作业的原因，然后教给妈妈辅导孩子做作业的技巧。全面解答了孩子做作业马虎、不想写作业、时间安排不当等各大难题，并给出了科学、详细、可操作性强的解决方案，从而使孩子在妈妈高效的引导下，在愉快的帮扶氛围中爱上写作业，并在爱写作业的良好带动下最终获得学习上的进步。

第一章 辅导作业，先从了解孩子不爱做作业的原因开始
逃避额外的作业
作业太多不想做
孩子多动，注意力不集中
没有听懂课堂内容
“橡皮综合征”的影响
对某一学科不感兴趣
第二章 讲究方式方法，妈妈应该这样辅导孩子做作业
给孩子营造一个良好的做作业环境
妈妈需学会示弱，给予孩子“讲作业”的机会
不要用物质激励孩子做作业
及时表扬、肯定孩子
相信孩子，不怀疑孩子的能力
拒绝啰唆、催促
把握陪孩子写作业的原则
妙用签字的权利
第三章 谆谆教诲，培养孩子做作业的好习惯
做作业时独立思考的好习惯
先复习再做作业
拒绝抄袭他人的作业
做作业不拖延
认真书写，保持作业本干净
督促孩子保持书桌整洁
写作业不能依赖网络
不偷懒、不遗漏题目
利用好草稿纸
第四章 教授方法，让孩子轻松、高效地写作业
做作业的四个步骤
写作业由易到难
做作业用好时间转化
引导孩子写“作业总结
做作业也要注意休息
把作业当成一次小考
第五章 自查自检，指导孩子做完作业要检查
孩子为什么不爱检查作业
教孩子自查自检
指导孩子着重检查作业的几个重点
提醒孩子，检查时要用心
妈妈帮孩子检查作业的四个原则
第六章 纠正错题，让孩子在错误中不断进步
指导孩子建立错题本
错题本记什么
错题需做三遍
如何使用错题本
提醒孩子重视老师的批改
利用小卡片改错
第七章 语文作业的辅导方式
背诵课文的五大妙招
边写边积累词语
教孩子告别错别字
写日记的方法
写作文的好方法
如何用好工具书
第八章 巧做数学作业
做计算题不出错的妙招
把课本例题重做一遍
让孩子掌握数学概念和公式
如何解答应用题
“多做几道”不如“多做几遍
提高做题效果的几点要求
注重解题过程
让孩子告别做题粗心的妙招
第九章 做英语作业的高招
记忆英语单词
注重朗读在作业中的作用
指导孩子做好听力作业
鼓励孩子开口说
如何做好阅读理解
如何写好英语作文
第十章 让孩子爱上作业，不得不做的几件事
教孩子学会预习功课
复习让做作业更高效
指导孩子整理试卷
做好积累，教给孩子课外阅读的方法
开阔孩子眼界的好去处

    教孩子自查自检
     不少孩子在完成作业后，往往把作业本一扔，让妈妈帮自己检查和订正。如果妈妈要求孩子自查自检，孩子在草草看过几分钟后便对妈妈说：“我看完了，妈妈你再帮我看一遍吧！”
     面对这样的情况，妈妈不能有求必应，否则只会使孩子失去思考力，形成依赖妈妈的不良习惯。
     我们应该认识到帮助孩子检查作业只是阶段性行为，因为随着知识难度的增加，我们一直帮孩子检查作业是不现实的。“授人以鱼不如授人以渔”，我们在辅导孩子做作业的过程不应大包大揽或放任不管，而应该着眼于培养孩子对学习的责任感，重点在于教孩子掌握方法，强化孩子的自我管理，而非使孩子失去自主性。因此，妈妈在为孩子检查作业之前，首先应该明确目标——让孩子养成自我检查、独立思考的好习惯。之后，可按照下述几点，逐步地教孩子学会自己检查作业。
     1.从审题入手
     很多孩子正是因为看错了题目才得出了错误的答案，比如小数点点错，或者写错符号，从而得到了谬以千里的答案。还有的孩子没有看清所求，就急于解答，等做完之后才发现，自己的解答与题目要求毫不相干，结果自然做了无用功。因此，我们在督促孩子检查作业时，一定要求孩子从审题入手，将题目再读几遍，用笔标记关键字眼，并将题目中的数量关系在草稿纸上写写画画，必要时重新做一下题目，以确保解答无误。
     2.缩小检查的范围
     如果妈妈发现孩子的作业10道题中做错了2道，此时，妈妈让孩子检查出错题，他可能会产生畏难情绪，检查的积极性也不高。因此，刚开始时，为了摆脱孩子对妈妈的依赖，养成自己检查的好习惯，妈妈可将孩子检查的范围缩小，比如，先用铅笔圈出4道题目，告诉孩子其中有一道是错误的，然后让孩子找出来，这样在缩小范围后，孩子主动查找错误的积极性就会高很多。之后，再用同样的方式让孩子找出另一道错题。这样，孩子通过检查前面的一道题目积累了自信心和成就感，他就更乐意去找出第2道错题，并且准确率也有所提升。
     3.全面查找
     妈妈可教孩子在检查时先从整体入手，看看有无漏做的题目，然后再从头到尾地进行检查。比如，孩子在检查数学作业时，可以重新计算一次，看两次答案是否一致。而检查语文作业时，妈妈则应让孩子从字词、标点入手，看看有无错别字，符号、格式有无错误……需要注意的是，妈妈在让孩子检查时，不要因为小错就轻易放过，像标点符号这样的小错误也要让孩子进行改正，以免形成习惯，将来影响考试成绩。
     为了辅助孩子更好地检查作业，妈妈还可以教孩子列一列这样的表格，方便孩子全面地检查自己的遗漏、错误之处。
     科目 审题是否有误 题目要求是否理解有误 是否遗漏作业 答案是否正确 格式问题是否注意 书写是否正确（含标点及格式） 总结
     在上述方法取得一定成效后，妈妈和孩子一定要坚持贯彻下来，肯定孩子进步的同时，妈妈也要放手让孩子自己检查，让孩子在自查的过程中不断地建立起学习的信心。此外，妈妈应该明白：培养孩子学习的自觉性，让孩子承担起自己检查、反思的责任远比要他改掉某个错题要重要得多。孩子年级越高，我们就越能体会到，我们只能帮孩子一时，孩子的学习任务还需靠自己完成！