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内容简介

本书从中小学教师主持研究的课题研究成果中，选取有代表性，有推广价值的优秀论文结集成册，促进教育科研成果的转化，促进中小学课堂教学实践，促进教师的专业成长，为新课程改革和素质教育提供理论和实践支撑。该成果集的编辑出版，将有力推进小课题“百千万工程”，营造“人人有课题，个个搞研究”的科研氛围，推进“低重心，大面积，专题式”的贴近教育教学实践的群众性研究，使教育科研为提高教育教学质量服务，探索科研、教研、教改、培训“多元一体”的校本研究新模式。

第一篇课程改革
谈时事政治资料在助学环节中的作用
幼儿园小班绘画活动有效性策略研究
浅谈提升低年级学生看图写话能力的措施与方法
巧辟蹊径，提高三年级学生的计算能力
初探如何实施初中英语课堂有效评价
浅淡听障生英语生词记忆的教学方法
帮助“问题学生”家庭树立正确的教育观念
浅谈小学低年级的语文识字教学
浅谈班主任的管理与教学
如何培养小学生对音乐课的兴趣
浅析班主任工作中的情绪问题
触摸文字的温度
坚守一方净土用心关爱学生
数学在生活中“high”起来
谈初中英语教学中的激励策略
如何用素质教育激活政治课堂
语文文本细节性研读的有效策略
初探高中生英语学习习惯养成的方法
巧“设问”
论对贫困学生品德素质的培养
对“4P+A”课堂教学模式的初步探索
浅谈小学语文“书香教室”活动的开展
中小学美术教学初探
浅谈小学数学“空间与图形”的教学方法
着墨练笔，让文本鲜活再现
《项脊轩志》赏析
初探小学心理班会课教学
浅谈幼儿园户外活动的开展与实施
如何让课外阅读浸润学生们的心灵
小学语文课堂小练笔要顺势而为
“五步六学”能真正提高课堂效率
关于“即席讲话”的教学思考
浅谈如何写好作文
诗眼诗情无言语诗境诗趣满杏园
小学语文课堂教学中朗读能力的培养
提高听障生解决几何问题的能力
关爱留守润无声德育花开春满园
浅谈农村中学的英语写作教学
让孩子在阳光下成长
浅谈小学生计算出错的原因与对策
首创“五免”托起希望
教师“三问”促进学生深度阅读
如何帮助农村幼儿养成良好的行为习惯
别让多媒体技术设备成摆设
浅谈利用信息技术优化生物实验教学
……
第二篇教师话题
第三篇科研平台
第四篇学科教学
第五篇教海扬帆

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