李嘉诚全传 2版(修订本)

他掌控着香港的经济，投资遍布全球；他被美国《商业周刊》誉为“全球佳企业家”；他统领的和黄集团被美国《财富》杂志封为“全球赚钱的企业”…… 本书以翔实客观的笔调，详细叙述了李嘉诚的成长历程及其商海奋斗的实战经历，向读者全面展示了李氏财富帝国的商业传奇。在近70年的商业实践中，李嘉诚不仅创造了巨大的物质财富，而且身体力行地创立了一套具有丰富内涵的人生哲学和经商理念。他所走过的每一步，都是在商海中用心探索、大胆实践的结果，值得有志于在商场上大展宏图的人细细品味、学习借鉴。

金泽灿，原名刘屹松，湖北荆州市人。1983年毕业于华中师范学院（现华中师范大学）中文系。湖北省作家协会会员，资深传记作家。曾用笔名林葳、林志强，出版有《普京大传》《范蠡传》《巴顿全传》《罗斯福大传》等多部作品。

第一章乱世浮沉
1.出身书香世家
2.关于船长的梦想
3.举家逃往香港
4.学做香港人
5.清苦的生活
第二章艰难谋生
1.茶楼的小堂倌
2.从钟表学徒到钟表销售
3.推销铁桶小试身手
4.投身塑胶行业
第三章创业之路
1.创办长江塑胶厂
2.质量危机的考验
3.意大利偷师学艺
4.抢占欧洲市场
第四章花开两枝
1.放手一搏，进军北美
2.救业与产业过渡
3.兴建收租物业
第五章伉俪情深
1.有情人终成眷属
2.低调的贤内助
第六章时势造英雄
1.香港地产危机中的豪赌
2.让长江实业“骑牛”上市
3.股市地产双丰收
第七章问鼎中区
1.分析对手，制定“克敌”方法
2.以智取胜，花落长实
3.攀上汇丰银行
第八章吞并英资
1.九龙仓角逐大战
2.以小博大，入主和黄
3.重振和黄创佳绩
4.打造零售帝国——屈臣氏
第九章美丽华之争
1.低价竞购美丽华酒店
2.收购与反收购
第十章广纳人才
1.厚待元老重臣
2.大胆起用青年才俊
3.聘用洋人干将
4.善用智囊人物
第十一章剑指港灯
1.按兵不动，静待时机
2.欲擒故纵收购港灯
第十二章孝子严父
1.尽心侍奉慈母
2.既做慈父，也做严师
第十三章有备而战
1屋村计划：居者有其屋
2见好就收的置地收购战
第十四章股海弄潮
1.把握市场脉搏
2.积极救市
3.协助中资上市
4.重组长和系
第十五章坚守香港
1.看好香港，不做“走资派”
2.走跨国化发展道路
第十六章上阵父子兵
1.培养长子接班
2.有惊无险的绑架事件
3.次子自立门户
4.遭遇盈科滑铁卢
5.小超人的“数码港”计划
6.借力“世纪午餐”
第十七章进军电信业
1.花重金养“贵橙”
2.卖“橙”行动
3.竞投3G牌照
4.灵活运作3G业务
第十八章跑马圈地
1.炒楼风波引非议
2.逢低吸纳优质地皮
3.布局内地市场
第十九章红颜助力
1.从天而降的开发项目：东方广场
2.一切从大局出发
3.成功入主Tom.com
第二十章中药国际化
1.北上联姻同仁堂
2.让中药走向世界
第二十一章多元发展
1.布局生物产业
2.收购华娱卫视
3.投资内地港口市场
4.做玩具交易平台的整合者
5.投资科技新秀
第二十二章善举义行
1.热心公益事业
2.独资兴建汕头大学
3.慷慨解囊，助无助者
4.成立李嘉诚基金会
第二十三章过冬法宝
1.降价促销，逢低储地
2.争取每一个投资机会
3.现金为王的“过冬”策略
第二十四章撤资风波
1.抛售资产
2.“商业考量，与撤资无关”
3.王者回归
第二十五章一代儒商
1.为人低调，谦逊好学
2.视名誉为第二生命
3.简简的生活更有趣
4.商场做对手，场外做至交
5.三权分立——用心良苦的分家方案
6.既富且贵的人生追求

    作为一个古老的海滨城市，潮州城北有金山，东有笔架山，西有葫芦山，浩瀚的韩江绕廓南流，构成三山一水护古城的壮丽图景，恍若世外桃源，素有“岭海名邦”之称。     每当闲暇的时候，李云经便带着李嘉诚流连于青山绿水之间，人间的一切烦恼仿佛随着江水漂流远逝。李云经常常将情怀寄寓于山水，品评历史英雄人物，教导儿子做人的道理，使他养成仁爱诚信的品德。李云经对儿子的大期望，就是希望他学有所成，报效国家和建设家乡。     李嘉诚不负父望，聪颖好学，3岁就能咏《三字经》《千家诗》。咏诗诵文，是他童年时代的佳娱乐。在这些童蒙读物中，他接受了传统文化的熏陶。     1933年，5岁的李嘉诚迎来了正式上学的日子，进入潮安县府城北门街观海寺小学读书。这天，父亲为他举行了隆重的祭拜孔圣人的仪式。母亲庄碧琴给他做了三道菜：猪肝炒芹菜、干炒大葱和鲮鱼。在潮州的方言中，肝是“官”的谐音；芹菜取“勤”之意；葱是“聪”的谐音；鲮鱼的眼睛特别明亮，寓意聪明伶俐。三道菜寄予了父母对孩子的希望：聪明伶俐，勤奋读书，出人头地。     潮州北门观海寺小学是当地很有名气的一所小学，任教老师都有一套特别的教学方法。按照教师的要求，一个月内读过的书必须在月底背诵出来，到了年底要把一年读过的书全都背出来，否则就要受到学校的责罚。当同学们抱着书本苦苦背诵的时候，李嘉诚童心聪慧，早已发现无须死记硬背的好方法。这就是：熟读思考，然后用心理解，在此基础上将书本内容记在脑海里。他用这种方法，根本不用死记硬背，照样能考出好成绩。     李嘉诚在观海寺小学上学时，中国新文化运动已历经10多年的风风雨雨，上海、广州等大城市正在经受工业革命的文明洗礼。但在乡间，学堂的读书声与寺庙的诵经声一样亘古不变，“之乎者也”构成授课的主要内容，伴随着日复一日的钟声悄然流逝。     由于对先生教授的诗文早已烂熟于心，李嘉诚对陌生的诗文抱有浓厚的兴趣，经常自己找文章来诵读。因为找到了行之有效的学习方法，加上课余时间的阅读，他不仅能够熟练背诵、默写，还能提出一些独到的见解和看法。     有一次，老师在上课时提出了一个成语“不求甚解”，要求学生讲出成语的来源并进行解释。许多学生虽然明白这个成语的意思，却不知道它的出处，更不会详细解释。只有李嘉诚站起来说：“老师，我能回答。”老师十分惊讶，示意他回答，他侃侃而谈：“成语‘不求甚解’出自晋朝陶渊明的《五柳先生传》。陶渊明是东晋时的大文学家，他热爱大自然，志虑忠纯，不贪恋富贵荣华，不贪恋功名利禄，因为自家住宅旁边种有5棵柳树，他给自己起了一个‘五柳先生’的别称，并且写了一篇《五柳先生传》，记述自己青年时期的志向。陶渊明生性喜读书，但读书时并不仔细推敲，而是追求领悟文中的要义。他常常因为读书大有领悟而十分高兴，甚至连吃饭都忘记了。”同学们听到这里都默默地笑了，李嘉诚继续说道：“他这种强调意会的读书方法就是‘不求甚解’的初含义，但是经过后世人们的引用，逐渐失去了陶渊明的原意，而演变成形容工作或学习的态度不端正，不求深刻理解，而只停留在对事物的表面认识上。”李嘉诚的这番解释，不仅赢得了同学们的钦佩，而且获得了老师的赞许。老师对其他同学说：“你们要把李嘉诚作为学习的榜样，多读书，多学习有用的知识，而不要‘不求甚解’。”     李家的古宅中有一间小小的藏书阁，线装古籍层层叠叠排放在书架上。每天放学回家后，李嘉诚便泡在藏书阁里，孜孜不倦地阅读诗文。他尤其喜欢陆游、辛弃疾、岳飞、文天祥等人的诗词，感动于文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的高风亮节，沉浸在岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，待从头，收拾旧山河，朝天阙”的爱国情操中。在这些英雄人物的身上，李嘉诚深深懂得了民族、国家的尊严，也深深懂得了“故土之于生命，祖国之于人生”的重要意义。 他的堂兄李嘉来感叹道：“嘉诚要小我10多岁，却异常懂事。他读书非常刻苦自觉，我见过好多次，他在书房里点煤油灯读书，很晚很晚都不睡觉。”