澳门中小学教育:法律、制度与政策

经过殖民统治时期、过渡期以及回归至今90年漫长而曲折的发展，澳门中小学教育现已形成以制度、政策为实质，以法律规范为形式，法律、制度及政策三位一体的规制与发展模式。本书对澳门中小学教育法律、制度与政策的内容与具体实践进行了梳理与分析，并针对目前存在的一些问题提出了具有可行性的政策建议。

第一章澳门中小学教育法律、制度、政策概要及现状简介
第一节澳门中小学教育法律、制度、政策概要
一澳门中小学教育法律规范
二澳门中小学教育制度
三澳门中小学教育政策
第二节澳门特区中小学教育现状
一教育类型
二学校与学制
三教育投入
四学生与教师
第二章澳门中小学教育法律规范
第一节历史沿革
一殖民地时期的教育——整体落后，葡人优先
二中葡建交之后——政府开始资助教育，教育逐步规范化
三澳门过渡期的教育立法——教育目标背后的政治本质
四回归后的教育立法
第二节《纲要法》与《澳门教育制度》的比较
一新增教育制度原则，强调“爱国爱澳”教育目标
二规定教学语言，统一中小学制
三制定课程框架，设定基本学力
四重视教学队伍，新增“专业发展”
五普及免费教育，保障学生福利
六设立教育发展基金
七继承与创新：政府与私校关系
第三节具体的补充性法规
一《义务教育制度》与《免费教育津贴制度》
二《学费津贴制度》与《书簿津贴制度》
三《课程框架》与《基本学力要求》
四《职程》与《私框》
五《私立教育的机构通则》
六《教育发展基金制度》与《非高等教育委员会的组织及运作》
第三章澳门中小学教育制度及实践
第一节办学制度
一公私二元格局
二私立学校与政府之间的关系
三社会团体在办学中的作用
第二节教学人员制度
一制度沿革
二制度概要及现状
三任职资格及审查
四权利、义务、职务
五职级与晋升
六工作评核
七工作时间、假期、薪酬
八专业发展与培训
九制度和实践中的问题
第三节课程制度
一课程制度的逐步形成
二课程发展准则
三基本学力要求
四课程制度的实施情况
五课程改革中存在的问题
第四节学生管理制度
一义务教育范围及相关制度
二免费教育津贴制度
三学生福利及相关制度
四小班制教学的相关制度
五中小学学生考核
六制度和实践中的问题
第五节管理机构、咨询组织与专业团体
一教育暨青年局
二非高等教育委员会
三青年事务委员会
四课程改革及发展委员会
五教学人员专业委员会
第四章澳门中小学教育政策及实践
第一节澳门中小学德育政策
一历史沿革
二目标与内容
三组织机构
四课程建设
第二节澳门中小学语文教育政策
一制定背景及政策目标
二主要政策及执行情况
三时代意义
第三节澳门青年政策
一历史沿革
二发展特点
三总体情况
参考文献