当代流行歌曲与青少年情感认同--聚文网

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内容简介

本书突破关于大众文化操控与颠覆的基本认知模式，回到当代中国流行歌曲的发展本身，依照爱情、友情、家国情等的不同情感主题线索，揭示当代流行歌曲承载的情感内涵的历史变化，和不同时代的青少年在接受流行歌曲过程中的情感认同方式的差异，进而明确当代流行歌曲在青少年情感认同建构中发挥的重要作用。同时，结合当代教育背景，探讨利用流行歌曲建构青少年情感认同的可行策略。

作者简介

周兴杰，湖南辰溪人，文学博士。现为贵州财经大学文法学院教授，硕士生导师。近年来著有《批判的位移—葛兰西与文化研究转向》，参写、参编著作、教材多部；在《马克思主义研究》等刊物发表论文五十余篇。目前主要从事文艺理论、媒介文化的教学与研究工作。

第一章基本概念和基本认识
第一节流行音乐文化与流行音乐艺术
第二节理解流行歌曲的欣赏方式理解作为欣赏者的青少年
第三节情感结构、身份认同与情感认同
第二章当代流行情歌中的情感认同
第一节当代流行情歌中的恋人形象与爱情观念
第二节罗大佑·李宗盛·周杰伦——当代流行情歌中的情感认同流变
第三节欣赏者对流行情歌的“使用”方式
第三章当代非爱情主题流行歌曲中的情感认同
第一节励志主题流行歌曲中的情感认同
第二节友情主题的流行歌曲中的情感认同
第三节亲情主题流行歌曲中的情感认同
第四节公共性主题的流行歌曲中的情感认同简析
第四章当代流行歌曲中的相关性认同问题探讨
第一节中国当代流行歌曲“古典风”探究
第二节戏曲与流行歌曲的融合
第三节新媒体语境中的流行音乐与主流价值观之融合
第四节 “钢镚”的腾挪：“草根”音乐粉丝文化生产
第五章合理利用流行歌曲加强青少年情感认同的策略建构
第一节对流行歌曲进课堂的反思
第二节合理利用流行歌曲影响青少年情感认同的策略
附一流行歌曲接受状况调查问卷
附二数据分析报告一（样本的基本情况）
附三数据分析报告二（样本对流行音乐的认知）
参考文献
后记

当代流行歌曲与青少年情感认同

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