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加强教学建设 提高人才培养质量 中央民族大学本科教学研究 第23辑

加强教学建设 提高人才培养质量 中央民族大学本科教学研究 第23辑

  • 字数: 226千字
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 中央民族学院出版社
  • 出版日期: 2019-10-01
  • 商品条码: 9787566016904
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 199
  • 出版年份: 2019
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精选
内容简介
书稿为中央民族大学本科教学研究领域的近期新论文,内容主要包括教学改革与研究、专业与课程建设、学情调查与研究、人才培养模式、实践教学与研究等专题。本书较系统地探讨了本科专业与课程建设、人才培养和实践教学等方面的问题,对于加强学情调研、促进师生交流、改进教学和提高人才培养质量具有重要参考价值。
目录
教学改革与研究
应用慕课平台推进高校教育教学改革的策略研究
社区需求评估实践在"社会工作行政"教学中的应用研究
"课堂为主、微课助学"混合教学模式的实践研究——以电脑设计基础课程为例
以本为本,回归传统——关于中央民族大学本科教育如何贯彻"两会"精神的思考
民族预科全国班数学考核模式的改革探索
古代汉语教学中的德育教育初探——以王力《古代汉语》教材教学为例
生物科学类专业课程中开展课程思政工作的实践与思考——以细胞生物学课程为例
体质人类学实验室数据库的建设与本科教学研究实践
英语词汇的混合式学习综述
专业与课程建设
论民族院校院系管理体制的创新
从"双一流"到"新国标":新时代民族院校英语专业发展面临的挑战与转向——基于中央民族大学和西南民族大学英语专业课程设置的比照研究
美国罗格斯大学东亚系中文课程建设思路探索——基于对涂经诒教授口述资料的梳理分析
关于专业课如何贯穿思政主线及课程思政建设的思考
……

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