西北地区传统手工技艺的非正规教育体系构建--聚文网

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内容简介

本书以甘肃省少数民族手工技艺为案例，通过对手工技艺传承人、学徒、管理机构、社会群众、职业学校的师生等进行的访谈，提出在当前手工技艺传承受阻、创新不足、培训效率底下等困境，构建非正规教育的理念和体系。特别是构建基于"互联网+"时代背景下的，传统手工技艺传播推广的内容体系、学习模式、评价机制、学习支持与服务等构建的系统框架和模型。

前言
第一章传统手工技艺传承发展概述
第一节传统手工技艺概述
第二节传统手工技艺产品的生产现状
第三节传统手工技艺产品的营销及推广现状
第四节西北地区传统手工技艺传承现状调研
第五节传统手工技艺艺人面临的窘境
第二章民族文化传承保护的正规教育的现状与途径
第一节传统手工技艺传承创新的时代背景
第二节传统手工技艺保护与传承的教育途径
第三节正规教育中少数民族文化传承的现状调查分析
第三章非正规教育研究概述
第一节非正规教育概述
第二节国内外非正规教育成功案例分析
第三节非正规教育发展的思考
第四章多维度视角下的传统手工技艺非正规教育框架体系构建
第一节传统手工艺的非正规教育传承的可行性分析
第二节供给侧改革视角下传统手工技艺人才的素质结构
第三节文化生态学视角下的传统手工技艺非正规教育体系要素分析
第四节 “互联网+”视角下的传统手工技艺非正规教育实施途径
第五节构建传统手工技艺传承的非正规教育体系的理论模型
第五章唐卡手工技艺传承的非正规教育体系解决方案
第一节正规教育体系中隐性辍学现象的思考
第二节对甘南州某县唐卡培训学校的学习者学习状态的思考
第三节甘南州唐卡培训学校非正规教育模式思考
第四节唐卡非正规教育的建设策略
参考文献

西北地区传统手工技艺的非正规教育体系构建

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