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认识婴幼儿的游戏图式——图式背后的秘密(第2版)

认识婴幼儿的游戏图式——图式背后的秘密(第2版)

  • 字数: 70000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 中国轻工业出版社
  • 作者: (英)斯特拉·路易斯(Stella Louis),(英)克莱尔·贝斯威克(Clare Beswick),(英)萨莉·费瑟斯通(Sally Featherstone) 等
  • 出版日期: 2019-12-01
  • 商品条码: 9787518425471
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 145
  • 出版年份: 2019
定价:¥48 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
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内容简介
为什么孩子总喜欢爬上爬下?
为什么孩子总喜欢在房间里转圈奔跑?
为什么孩子总是把东西装起来,再把它们倒出来?
为什么孩子总喜欢把东西扔出去,再让成人捡回来?
为什么孩子总喜欢把玩具排成一排,或将大件的玩具拆开?
……
在照料婴幼儿的过程中,教师和家长经常发出这样的疑问。婴幼儿的这些重复性游戏行为看似无聊,实际上展现了他们正在发展的图式,体现了他们的思维水平。本书图文并茂地阐述了婴幼儿最常出现的八种游戏图式,运用大量案例告诉教师和家长如何观察游戏图式,进而提供资源、活动以促进婴幼儿的思维和发展。
只有认识、理解、认可婴幼儿的游戏图式,才能与他们的思维同步,才能真正从儿童视角出发支持儿童,而不是干预儿童。
作者简介
张晖,江苏省教育科学研究院幼儿教育与特殊教育研究所副所长,中国学前教育研究会副秘书长,长期从事学前教育研究工作,主要研究方向:幼儿园课程的理论与实践;幼儿学习与发展;学前教育管理与政策。
目录
导言
第1章 什么是图式
第2章 图式理论
第3章 修订版《儿童早期基础阶段》和《发展很重要》中的图式游戏
第4章 图式在婴幼儿游戏和学习中的发展
第5章 支持婴幼儿的图式游戏
第6章 不止一种图式
第7章 观察、倾听和记录
第8章 用图式做计划的实践案例
第9章 计划与观察时间表的使用案例
第10章 与其他教育者和机构合作
参考文献
摘要
    

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