为什么你说话孩子就不听

很多父母都为孩子不听话而烦恼。实际上，不能一味地说孩子不听话，而是有时父母没有掌握好说话的技巧，所以导致无法把话说到孩子的心里去，孩子自然也就不会把父母苦口婆心的劝说放在心上。 父母管教孩子，除了要给孩子营造良好的环境，更要洞察孩子的心理、了解孩子的情绪，这样才能把话说到孩子的心里去。本书从心理学的角度出发，分析了父母如何说话才能打动孩子的心，父母如何表达才能让孩子心甘情愿地接受父母的建议。

每位妈妈对孩子都拥有同样的爱，都愿意把优选的奉献给孩子。可是并不是每位妈妈都懂得如何与孩子沟通，不能用恰当的方法教导孩子，反而会经常因为孩子的无心行为而脾气暴躁、严厉呵斥。最终不仅妈妈们心力交瘁，孩子也没有改掉坏习惯。本书围绕家长如何正确地表达、恰当地与孩子沟通的问题，引导家长们培养出懂道理、守规矩、更自律的好孩子。

郭春光，黑龙江省研旅教育科学研究院首席研究员，黑龙江省师承国学文化研究院特聘研究员，承担多项重量青少年素质教育发展课题。自2008年以来，重点研究了亲子教育和儿童心理学，对儿童心理、行为研究有独到的见解，并将研究成果实际应用到生活中。已出版《心理学与说话术》《那些打不倒你的必将使你强大》等畅销书籍。

第1章  知行合一，做尊重孩子的优质父母  / 001 改变孩子，从改变自己开始  / 002 尊重和理解孩子的世界  / 005 接纳孩子，不挑剔孩子  / 009 孩子，要踩着“错误”的阶梯前进  / 013 不要迫不及待地改变孩子的感受  / 016 欣赏和悦纳孩子  / 019 第2章  有话好好说，别让孩子在家长的坏脾气中成长  / 023 对孩子好好说话，避免尖酸刻薄   / 024 心情郁闷时，不要对孩子说话  / 027 有修养的父母，人前不训子  / 030 优秀的父母从来不用拳头说话  / 033 父母脾气坏，孩子更胆怯  / 036 父母幽默风趣，孩子成长快乐  / 039 第3章  别只顾着自己说，弯下腰来听听孩子的想法  / 043 “高高在上”不是父母的权威所在  / 044 认真倾听孩子的表达  / 047 孩子爱说话，父母有耐心  / 050 对孩子怀着公正的心  / 053 换位思考，理解和体贴孩子  / 056 激发孩子的谈兴  / 059 第4章  积极回应孩子，良好沟通需要父母的认知配合  / 063 专注倾听孩子，杜绝三心二意  / 064 对孩子的话题表现出浓厚的兴趣  / 066 给予孩子积极的回应  / 069 不要总是否定孩子  / 073 接纳和理解孩子的情绪  / 075 第5章  别武断下定论，给孩子自我表达的机会  / 079 重视孩子的表达  / 080 不要禁止孩子哭泣  / 082 给孩子表达的机会  / 086 允许孩子把话说完  / 089 允许孩子拒绝父母的安排  / 092 允许孩子发表自己的见解  / 095 第6章  不是孩子不听话，可能是你不会表达  / 099 语气对于沟通也很重要  / 100 爱要大声说出来  / 102 多多赞赏和激励孩子  / 105 把你的原则告诉孩子  / 109 把你担忧的事情告诉孩子  / 112 把你的期望告诉孩子  / 115 第7章  口无遮拦伤人心，面对孩子更要切忌负面言辞  / 119 负面评价是孩子自信的“杀手”  / 120 发掘孩子的长处和优势  / 123 对孩子说话不要嘲讽  / 126 孩子比你想象得更优秀  / 129 小事不小，但不足以否定孩子  / 133 孩子到底为何撒谎  / 136 第8章  做孩子的帮扶者，帮助孩子解决成长中的问题  / 139 学习对于孩子的成长来说不是专享  / 140 吸引神游物外的孩子回归现实  / 143 孩子考试不及格怎么办  / 146 孩子被老师批评怎么办  / 149 父母多陪伴，孩子不沉迷于网络  / 152 孩子被人欺负怎么办  / 155 第9章  面对孩子天马行空的思维，父母不妨给予赞许和欣赏  / 159 放手，让孩子大胆去交往  / 160 让孩子自主树立人生的理想  / 162 让孩子拥有适度的决策权  / 165 不唠叨，让孩子翱翔人生  / 169 保护孩子的好奇心  / 173 不要让兴趣班压垮孩子  / 176 第10章  你既然爱你的孩子，那么干吗不多给他一点称赞  / 181 称赞孩子学习之外的长处  / 182 引导孩子心怀大爱，助人为乐  / 184 让孩子拥有开阔的心胸  / 187 独立的孩子才能成为人生强者  / 190 尊重和接纳孩子的梦想  / 193 爱做家务的孩子才会热爱生活  / 195 参考文献  / 200

    改变孩子，从改变自己开始
     在陪伴孩子成长的过程中，很多父母都以本能爱着孩子，但是，在与孩子相处的过程中，他们总是在不知不觉间想要控制和改变孩子。几乎每个父母都会对孩子的行为、态度、情绪、心理等有或多或少的不满意，他们最直接的反应就是要改变孩子。孩子在自我意识没有觉醒之前，独立性也很差，所以必须依靠父母的精心照顾成长。但是，随着渐渐长大，孩子的自我意识不断觉醒、越来越强，作为逐渐走向独立的生命个体，孩子更加强烈地渴望摆脱父母的束缚，转而奔向自由的成长和未来。
     在亲子关系的经营之中，父母很容易忽略一件至关重要的事情，那就是要想改变孩子，首先要改变自己。父母对于孩子的管教，和对孩子成长的引导，绝不是通过简单的可咛、督促就可以实现的，更不是声色俱厉地斥责孩子就能帮助孩子有效提升的。所谓已所不欲，勿施于人，如果父母本身的行为习惯不好，那么就无法对孩子起到督促的作用，再怎么促使孩子改变，往往也是收效甚微。正如人们常说的，父母是孩子的第一任老师，也是孩子很好的榜样。父母以身作则，就可以潜移默化地影响孩子，也让自己在教育和引导孩子的时候拥有更强大的说服力和影响力。尤其是很多父母对于亲子关系感到头疼，不知道如何更好地与孩子相处、引导孩子、改变孩子，对此，父母一定要先从改变自己做起，这样才能有效改善亲子关系，才能让很多事情水到渠成、得到解决。
     每天放学回家，斯诺都会看电视。一开始，斯诺只是在放学到家之后看半个小时电视，然后就写作业，后来他要求看到吃完晚饭，再认真写作业。再后来，斯诺吃完饭也不想写作业，借口需要消化一会儿，继续看电视。对于斯诺的表现，妈妈很不满意，几次三番批评斯诺：“你这个孩子越来越得寸进尺。谁家孩子不是放学第一时间就写作业呢?你以后如果不写作业，就不要吃晚饭。”斯诺不以为然：“妈妈，谁不喜欢看电视啊！你不也天天看电视吗?你能看，我为什么不能看？”妈妈的确是个电视迷，当即反驳斯诺：“我当然能看，但是你不能看。因为我是大人，你是孩子，孩子要以学习为主。”斯诺撇撤嘴：“但是孩子也需要休息，和你一样。”妈妈无语。妈妈不管怎么管教斯诺，斯诺依然无法抗拒电视的魅力，他不但喜欢看动画片，还常常和妈妈一起看电视剧呢！后来，爸爸看到斯诺对于电视到了痴迷的程度，当即对妈妈提出要求：“以后你也不要看电视，这样斯诺也就没电视可看。”爸爸把电视的电源线拔掉，藏了起来，这样一来，斯诺即使想看电视也没得看，而且，对于妈妈禁止看电视的要求，斯诺也无话可说。一段时间之后，斯诺改掉了看电视的坏习惯，妈妈为了斯诺，也很少看电视。因为没有了消遣，妈妈便喜欢上看书，结果却有了意外的收获：斯诺也在妈妈的影响下渐渐对阅读产生了兴趣。
     在这个事例中，显而易见，父母爱看电视，孩子也爱看电视；父母爱看书，孩子也耳濡目染，喜欢上看书。对于父母而言，与其一味地强求孩子改变，不如以身作则，从自我做起，这样才能优选限度发挥对孩子的影响力，让孩子在潜移默化中向自己学习。
     孩子是父母的镜子，孩子的一切问题，在父母身上都能找到原因。当然，这里不是说父母的作为直接决定了孩子的言行举止，而是告诉每一位为人父母者，既然身为父母，就要谨言慎行，就要承担起作为父母的责任，这样才能既照顾好孩子的身体，也引导孩子的心灵和成长。
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