"新·公·能"——南开校训与中华优秀传统--聚文网

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内容简介

本书以南开校训与中华优秀传统的关系为研究视角，以南开校训及相关的精神现象和教育现象为主要研究对象，将“允公允能，日新月异”摆放到广阔的历史时空中去考察，论域涉及中国古代思想、中国近代思想和中国现代思想及古今中外的教育思想，贯通与之密切相关的教育研究、政治研究、社会研究、文化研究，并将历史传统研究与大学校训研究有机地结合在一起。考察的内容包括中华优秀传统提供的思想资源；中国现代社会思潮及社会革命熔铸的现代价值；中国高等教育现代转型衍生的新型大学理念；南开学校创办者群体的精神世界；南开大学创办初期的办学理念及教育实践；南开校训的形成、诠释及其思想要义；南开大学以校训为核心的学训体系；南开精神的内核和特质；践履“新·公·能”的典范，等等。

作者简介

序言：中国思想史论域的南开校训研究1
第一章"允公允能，日新月异"校训的要义与精髓1
第一节"允公允能，日新月异"可以浓縮为"新·公·能"1
第二节"新·公·能"是南开校训相依相成的意义之源9
第三节"日新月异"是南开校训的精髓和灵魂14
第四节"允公允能，日新月异"与社会主义核心价值观27
第二章"新·公·能"是中华民族优秀传统的核心要素35
第一节"新·公·能"传统的历史渊源及形成过程35
第二节中华民族"日新月异"精神传统的历史特征49
第三节南开校训是中华优秀传统核心要素的结晶67
第三章"新·公·能"的优秀传统与创校元勋的思想境域86
第一节"南开校父"严修：中国学校教育转型的先驱者86
第二节南开创校校长张伯苓：中国现代教育的鼻祖99
第三节弘扬"新·公·能"传统的办学群体107
第四章公益性私学传统与为公利群的私立南开大学116
第一节"私学"的词义和私学研宄的论域116
第二节"春秋以前无私学"是一个重大学术误判129
第三节公益性私学传统与公益性南开学校体系151
第四节南开大学为公利群办学体制的形成过程166
第五章教育传统的变革与办学理念的更新186
第一节国学的衰变与帝制的衰亡186
第二节颠覆帝制国学的教育改革思潮203
……

"新·公·能"——南开校训与中华优秀传统

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