博物馆志愿者教育学--聚文网

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内容简介

本书共分六个章节，第一章总述教育与博物馆教育的概况，将宏观层面的社会大教育同博物馆行业教育的概念、特征、内涵及其发展规律加以阐释；第二章通过对志愿者教育学理论的文献回顾，构建该理论的系统框架；第三章总结了博物馆志愿者在教育实践方面的工作；第四章是从博物馆学、管理学和教育学的角度对志愿者的教育教学的管理进行了探讨；第五章是运用教育学的理论研究了志愿者的教育内容和课程开发的问题；第六章是侧重对志愿者教育心理学方面的尝试性研究，主要包括对志愿者和博物馆观众心理的研究。

作者简介

序言
自序
第一章教育与博物馆教育
第一节教育的概述
第二节博物馆教育
第二章博物馆志愿者教育学理论综述与构建
第一节博物馆志愿者教育的理论沿革
第二节博物馆志愿者教育学的基础理论
第三章博物馆志愿者教育实践的发展状况
第一节国外博物馆志愿者教育实践的发展
第二节我国博物馆志愿者教育实践的发展
第四章博物馆志愿者的教育和教学管理
第一节博物馆志愿者的教育管理
第二节博物馆志愿者的教学管理
第五章博物馆志愿者的教育内容与课程开发
第一节博物馆对志愿者理论知识技能的教育
第二节博物馆志愿者教育的课程
第六章博物馆志愿者的教育心理学理论研究
第一节博物馆志愿者教育心理学理论概述
第二节博物馆教育者与志愿者的心理研究
第三节观众心理研究
参考文献
后记

博物馆志愿者教育学

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