规制与自治大学管理体制变革研究--聚文网

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内容简介

大学从“行会自治”演变成为规制式治理，其中政府的作用始终存在。本书运用“规制-自治”为分析框架，以《中华人民共和国高等教育法》赋予大学的七项自主权为管理行动事件，深入大学内部管理真实场景开展实证研究，探讨新中国成立以来大学管理体制变革的生成逻辑。大学管理体制的未来变革应走向规制与自治的平衡，政府从规则制定者向协调者转变，大学行政权力与学术权力有序共生。

作者简介

孙明英，女，1979年生，湖南沅江人，管理学博士，吉首大学马克思主义学院副教授，吉首大学武陵山片区高等教育研究中心副研究员，硕士生导师。在核心期刊发表学术论文十多篇，其中一篇被《新华文摘》论点摘编，一篇被中国社会科学网全文转载。曾获得第三届湖南省教育教学创新奖一等奖，2016年湖南省高校思想政治教育优秀论文一等奖。参与编写“十二五”普通高等教育本科重量规划教材《当代比较教育学》（第二版）。

在探索大学运行与成长中重生冯增俊
第一章绪论
第一节问题的提出
第二节文献综述
第三节基本概念
第四节研究方法
第五节研究意义
第六节研究创新与不足
第二章大学管理变革：历史演进视角
第一节西方大学管理变革
第二节国内省属大学管理变革
本章小结
第三章计划指令式的大学管理（1949-1991）
第一节计划理财
第二节计划招生与分配
第三节统一机构与人事管理
第四节统一规划专业
第五节计划教学管理
第六节科研分配制
第七节计划对外交流
本章小结
第四章松散粗放式的大学管理（1992-2006）
第一节松散财务管理
第二节招生管理：粗放式指标分配
第三节编制与自主聘任相结合的人事管理
第四节放松学科专业管理
第五节指标评估规制教学
第六节项目竞争制科研
第七节逐步扩大对外交流
本章小结
第五章 “有序规范”的大学管理（2007-2017）
第一节条款审批规范财务
第二节招生计划的审批与依赖
第三节严控编制下的机构与人事
第四节学科专业管理：框架下的审批
第五节教学管理：规范指导与质量监控
第六节科研管理：照章办事
第七节对外交流与合作管理：程序审批
本章小结
第六章讨论：政府与大学规制关系
第一节大学管理体制演进特征
第二节政府与大学规制关系理论回应
本章小结
第七章结论与启示
第一节个案研究发现：政府与大学合力
第二节大学管理体制变革启示：走向规制与
自治的平衡
附录访谈对象
参考文献
后记

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