林语堂英文译创研究--聚文网

精选

¥5.83

世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版

¥5.39

正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册

¥8.58

简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版

¥5.83

世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版

¥4.95

全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷

¥8.69

父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册

¥24.2

好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册

¥7.15

幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书

¥11.55

用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书

¥19.8

少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版

¥64

科学真好玩

¥12.7

一年级下4册·读读童谣和儿歌

¥38.4

原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)

¥11.14

法国经典中篇小说

¥11.32

上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)

¥22.05

猫的摇篮(精)

¥30.72

幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书

旧时风物(精)

三希堂三帖/墨林珍赏

寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏

苕溪帖/墨林珍赏

楷书王维诗卷/墨林珍赏

兰亭序/墨林珍赏

祭侄文稿/墨林珍赏

蜀素帖/墨林珍赏

真草千字文/墨林珍赏

进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书

舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

《林语堂英文译创研究》首先以译创者主体性研究为起点，将林语堂界定为译创者，分析其在双重身份作用之下的译创动机、译创内容和译创思想方面的主体性行为。其次在文本细读的基础上，从语言和文化两个视角，指出其译创手段的复杂性以及同译创动机和译创思想之间的关联。后从海外出版情况和读者评论两个层面分析其英文作品的传播和接受情况，指出林语堂本人及其作品的国际影响力，揭示其译创动机的完成和译创手段的实现。通过以上三个维度的深人分析，全面、客观地在历史语境中审视译创者和译创文本，并归纳林语堂的主体行为和译创模式对文化输出的价值与借鉴意义。
《林语堂英文译创研究》读者对象主要是从事学术研究工作的群体，如高校教师、在校研究生、林语堂研究人员等。

第1章绪论
1.1研究背景
1.2研究意义
1.3研究目的与内容
1.4研究方法
1.5研究框架
第2章理论基础与文献综述
2.1译创理论概述
2.1.1译创理论的提出和发展
2.1.2译创理论的内涵分析
2.1.3译创者主体性分析
2.1.4译创手段分析
2.1.5对译创理论的批评
2.1.6译创理论在国内的介绍及其现实意义
2.2林语堂研究述评
2.2.1中国大陆的林语堂研究述评
2.2.2港台地区及海外林语堂研究述评
2.2.3林语堂研究存在的问题与不足
2.3本章小结
第3章林语堂译创动机、内容和思想研究
3.1林语堂译创动机分析
3.1.1赛珍珠的发现和《吾国与吾民》的畅销
3.1.2纠正此前传教士对中国文化的误读
3.1.3调和中西文化，构建多元文化
3.1.4从个人兴趣与视角出发讲述中国故事
3.2林语堂译创内容分析
3.2.1经典哲学
3.2.2抒情哲学
3.2.3影响译创内容的因素分析
3.3林语堂译创思想分析
3.3.1宏观视角
3.3.2微观视角
3.4林语堂作为译创主体的贡献和价值分析
3.5本章小结
第4章林语堂译创手段研究
4.1语言视角下的译创手段分析
4.1.1正文本层面
4.1.2副文本层面
4.1.3互文本层面
4.2文化视角下的译创手段分析
4.2.1中国文化的内部层面
4.2.2中西文化的外部层面
4.3林语堂译创手段的贡献和价值分析
4.4本章小结
第5章林语堂译创效果研究及对中国文化走出去的启示
5.1林语堂译创作品海外出版情况分析
5.2林语堂译创作品读者接受情况分析
5.2.1期刊和报纸上发表的书评文章
5.2.2网络上发表的读者评论
5.3林语堂译创效果的原因分析

林语堂英文译创研究

库存： {{selectedSku?.stock}} 库存充足