幼儿园科学课程资源包·中班·上

“幼儿园科学课程资源包”是北师大出版社幼儿园课程资源项目组与鲨鱼公园公司合作研发的幼儿园科学特色课程。产品包括教师用书和幼儿材料包。幼儿材料包以盒子的形式呈现，上册包含3个盒子，分别适用于大、中、小班上学期，每一个盒子供一位幼儿使用一学期（按4个月记），盒子内有16个袋子，每一个袋子装有一个实验所需的材料和一张使用指南。该项目有如下特色。 1.作为科学课程补充幼儿园特色课程资源，倡导培养幼儿科学素养 科学教育是立德树人工作的重要组成部分，是提升全民科学素质、建设创新型国家的基础。对于科学教育的目标，《指南》提出“应成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。”因此，科学教育的实施不能拘泥于书本，而应从生活出发，通过科学方法引导幼儿习得科学能力，但囿于我国师资现状，寄希望于教师自主发展科学课程不现实，为教师提供已经架构好的课程内容是十分必要的。 目前在小学阶段，科学教育已经逐渐走上了正轨，教育部已于2017年2月6日发布了《义务教育小学科学课程标准》，小学义务教育阶段应该重视科学教育，安排正式课时，进行师资培训，强化教学实践等方面。北京市小学已经开始科学课外活动的展开，未来在学前教育阶段，科学教育也将占据重要位置。 2.以较为成熟的项目为基础，尽快上线补充课程资源，并探索融媒体发展模式 该产品的主创鲨鱼公园公司作为在科学教育领域已运行多年的公司，课程内容和总体框架经过了幼儿和教师的实践检验，证明是有效、成功且被幼儿园所需要的。本次与鲨鱼公园合作，合作方负责材料设计，出版社负责组建研发团队和专家团队对其内容的科学性、幼儿园适用性等进行审读和把关，并出版配套的教师用书，双方共同打造线上平台。由于双方优势互补，缩短了研发流程，计划于2018年秋季上线该课程；同时，出版社研发团队向成熟的互联网公司借鉴其互联网融媒体运营模式，为项目组今后的融媒体发展模式奠定实践基础。 3.多种数字资源支持，使教师可以快速上手 科学课程与其他课程不同，其教学需要教师有一定的科学素养与动手操作能力，但是目前我国一线教师的现状不容乐观，大部分教师在科学素养、知识储备等方面有所欠缺。因此为了让教师一方面能够正确、快速地上手使用，另一方面也让教师在备课的同时提高自己的科学水平和教学水平，为教师提供多种数字资源支持是必须的。 与以往的单一以图书为载体的课程资源不同，该产品除了有图书，还有玩教具材料以及丰富的数字资源。目前，初步暂定能够为教师提供的资源有：（1）师训视频，包括对实验原理、相关知识的解读，及教师在教学中可能遇到的教学问题、幼儿反应及应对办法等，师训视频也可以成为教师的示范课；（2）实验操作视频，为教师直观地提供实验操作流程，防止教师出现失误；（3）每周直播、微信群答疑，针对教师使用中的问题，将根据教学进程，在直播中或者微信群中给予解答，提高教师的使用体验。

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