医学教育学概论--聚文网

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编辑推荐

本书对学生掌握各种学习方法、提高自主学习能力、培养终身学习能力等方面具有一定的现实价值。

内容简介

本书从医学课程、医学教学方法、医学教育评价及医学教育研究等方面，较为系统地阐述了医学教育的构架与发展。共包含七章内容，分别为绪论、医学课程、医学教学、医学教育媒体与网络教育、医学教育评价、医学教育研究、毕业后医学教育与继续医学教育。本书对学生掌握各种学习方法、提高自主学习能力、培养终身学习能力等方面具有一定的现实价值。本书可作为高等医学院校相关专业本科生及研究生的教学用书，也可作为医学教育工作者的自学用书和培训教材。

作者简介

隋洪玉，女，1976年生人，佳木斯大学医学院教师博士学历，硕士及博士生导师，2000年佳木斯大学临床专业本科毕业后留校任教，2002-2005年就读佳木斯大学生物化学与分子生物学硕士研究生，2008-2011年就读哈尔滨医科大学生理学专业博士研究生，现为中国生理学会及肾脏生理学会会员，主要从事肾脏生理学研究，在肾脏水盐代谢、髓袢升支粗段离子通道调控方面取得一定成果，从教十余载，具有较好的教学与科研能力。

第一章绪论第一节医学教育概述第二节中国医学教育的历史第三节现代医学教育的发展第二章医学课程第一节医学课程的开发第二节医学课程的设计第三节医学课程的整合第三章医学教学第一节医学教学方法概论第二节临床教学第三节反思性教学第四节相关理论在医学教学中的应用第四章医学教育媒体与网络教育第一节现代教学媒体第二节多媒体技术与网络教育第三节多媒体课件第五章医学教育评价第一节医学教育评价的原则与发展第二节课堂教学质量评价第三节学业成绩评价第四节操作技能评价第五节文档评价第六章医学教育研究第一节医学教育研究的基本理论第二节医学教育研究的过程与设计第三节医学教育研究结果的表达第四节医学教育研究方法第七章毕业后医学教育与继续医学教育第一节毕业后医学教育第二节继续医学教育参考文献

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