标志设计/田志梅--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

1．权威指导，引领教学。依托相关院校，经相关专家指导，广泛联系全国专业领导、专家和老师，组编高质量的系列教材，以引领教学和人才培养。 2．立足课堂，方便一线。为方便一线教学，系列教材注重立足课堂，既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT、挂图等配套元素齐全，融入了近期新教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式，能广泛适应各层次的教学需要。 3．反映改革，凝聚成果。由优秀的院校和老师牵头，带领各地各类院校共同组编，将教改要求和成果融入其中，反映近期新教学理念、要求和发展趋势，体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。 4．工学结合，能力培养。结合实际，在工学结合的基础上，注重能力培养。有的教材采用工学结合，项目引导的编写模式，有的教材按照传统章节形式进行编写，做到具体情况具体分析，采用最合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。 5．任务驱动，任务导向，双证沟通。立足院校教学和学生的特点，所编教材全面反映当前教学改革的成果，切实体现新的教学理念和理论、实践和素质教育相互融合的课程体系。

内容简介

本书主要分为六章来进行讲解，第一章讲解标志设计基础概述，第二章讲解标志设计的原则，第三章讲解标志设计的表现形式，第四章讲解标志设计与实训，第五章讲解标志设计的程序，第六章讲解标志设计的应用。本书主要教学生系统地掌握标志设计的基本理论知识，培养学生设计标志的技能，提高学生的审美能力和创新思维能力，增强学生的动手能力，让学生将自己的标志设计创意由构思草图变为实际设计，通过标志图形有效地传递信息。

第一章标志设计基础概述第一节标志及其概念第二节标志的特征第三节标志的起源与发展趋势第四节标志的分类第五节标志进化及改良设计第二章标志设计的原则第一节独特性第二节注目性第三节通俗性第四节通用性第五节信息性第六节文化性第七节艺术性第八节时代性第三章标志设计的表现形式第一节平面表现第二节立体表现第三节动态表现第四章标志设计与实训第一节标志设计的创意方法第二节标志设计的构成第五章标志设计的程序第一节调查研究第二节设计构思第三节标志命名第四节草图阶段第五节深化阶段第六节色彩应用第七节正稿制作第八节视觉调整第六章标志设计应用第一节标志与吉祥物设计第二节企业形象系统设计第三节标志设计应用参考文献

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