大圣教育 教育知识与能力 中学 最新版

本书的编写紧扣国家考试大纲，通过应考点睛、知识精讲、真题再现、知识回顾与模拟训练等栏目予以呈现，讲练结合，寓思于学，提高了复习的针对性、有效性，是考生复习备考的很好帮手。

把握趋势，从容应对（代前言）
教育知识与能力（中学）考试大纲
模块一 教育基础知识和基本原理
应考点睛
第一章 中外有名教育家的代表作及主要教育思想
第一节 中国教育家的代表作及主要教育思想
第二节 西方教育家的代表作及主要教育思想
本章知识回顾与模拟训练
第二章 教育与教育学
第一节 教育的含义
第二节 教育的起源、基本形态
第三节 教育的历史发展脉络
第四节 教育学的产生与发展
本章知识回顾与模拟训练
第三章 教育与社会发展
第一节 教育与人口
第二节 教育与生产力
第三节 教育与社会政治经济制度
第四节 教育与文化
本章知识回顾与模拟训练
第四章 教育与人的发展
第一节 影响人身心发展的主要因素
第二节 教育的个体发展功能
本章知识回顾与模拟训练
第五章 学校教育制度
第一节 我国现代学制的沿革
第二节 义务教育概述
第三节 现代学制的发展趋势
本章知识回顾与模拟训练
第六章 教育目的
第一节 教育目的概述
第二节 我国的教育目的及其实现
第三节 全面发展的教育思想
本章知识回顾与模拟训练
第七章 教育研究的基本方法
第一节 观察法
第二节 调查法
第三节 历史法
第四节 实验法
第五节 行动研究法
本章知识回顾与模拟训练
模块二 中学课程理论
应考点睛
第八章 课程与课程理论
第一节 课程的含义
第二节 影响课程开发的主要因素
第三节 课程理论流派
本章知识回顾与模拟训练
第九章 课程的组织
第一节 课程类型
第二节 课程目标
第三节 课程内容
第四节 课程评价
本章知识回顾与模拟训练
第十章 我国基础教育课程改革
第一节 我国基础教育课程改革的理念
第二节 我国基础教育课程改革的目标
第三节 我国基础教育课程改革的实施现状
本章知识回顾与模拟训练
模块三 中学教学理论
应考点睛
第十一章 教学与教学过程
第一节 教学的本质
第二节 教学过程的规律
本章知识回顾与模拟训练
第十二章 中学教学工作
第一节 教学工作的基本环节
第二节 教学原则
第三节 常用教学方法
第四节 教学组织形式
本章知识回顾与模拟训练
第十三章 我国当前教学改革的主要观点与趋势
第一节 我国当前教学改革的主要观点
第二节 我国当前教学改革的趋势
本童知识回顾与模拟训练
模块四 中学生学习心理
应考点睛
第十四章 中学生的认知过程
第一节 感觉与知觉
第二节 注 意
第三节 记 忆
第四节 思 维
本章知识回顾与模拟训练
第十五章 学习理论
第一节 行为主义学习理论
第二节 认知主义学习理论
第三节 人本主义学习理论
第四节 社会学习理论
第五节 建构主义学习理论
本章知识回顾与模拟训练
第十六章 学习动机
第一节 学习动机概述
第二节 学习动机理论
第三节 学习动机的培养
第四节 学习动机的激发
本章知识回顾与模拟训练
第十七章 学习策略
第一节 学习策略概述
第二节 认知策略
第三节 元认知策略
第四节 资源管理策略
本章知识回顾与模拟训练
第十八章 学习迁移
第一节 学习迁移概述
第二节 学习迁移的基本理论
第三节 学习迁移与教学
本章知识回顾与模拟训练
模块五 中学生发展心理
应考点睛
第十九章 中学生的认知发展
第一节 认知发展理论
第二节 中学生认知发展的特点与规律
本章知识回顾与模拟训练
第二十章 中学生的情绪和个性发展
第一节 人格与社会性发展理论
第二节 中学生的情绪
第三节 中学生的人格
本章知识回顾与模拟训练
第二十一章 中学生的生理发展
第一节 中学生生理发展的特点
第二节 中学生的性心理与指导
本章知识回顾与模拟训练
模块六 中学生心理辅导
应考点睛
第二十二章 中学生常见的心理健康问题与辅导
第一节 心理健康的含义与标准
第二节 中学生易产生的心理健康问题
第三节 中学生心理辅导的主要方法
本章知识回顾与模拟训练
模块七 中学德育
应考点睛
第二十三章 中学生的品德发展
第一节 品德及其结构
第二节 皮亚杰与柯尔伯格的道德发展理论
第三节 中学生品德发展的特点
第四节 中学生品德发展过程及影响因素
第五节 促进中学生形成良好品德的方法
本章知识回顾与模拟训练
第二十四章 中学德育
第一节 中学德育的主要内容
第二节 德育过程的基本规律
第三节 德育的原则、途径和方法
第四节 “三生教育”、安全教育与升学就业指导
本章知识回顾与模拟训练
模块八 中学班级管理和教师心理
应考点睛
第二十五章 班级与班集体建设
第一节 班级与班集体
第二节 班主任工作
本章知识回顾与模拟训练
第二十六章 课堂管理
第一节 课堂结构与影响课堂管理的因素
第二节 课堂管理的基本内容与方法
第三节 课堂问题行为
本章知识回顾与模拟训练
第二十七章 课外活动的组织与管理
第一节 课外活动概述
第二节 课外活动的组织形式与管理
本章知识回顾与模拟训练
第二十八章 教师心理
第一节 教师角色心理
第二节 教师心理健康
本章知识回顾与模拟训练