写给中学生的计算机文化--聚文网

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编辑推荐

每一次信息技术的变革，都改变着人们的生活方式、学习方式和工作方式，推动着时代的前进。计算机文化融入了人类的想法，它不仅是人类智慧的产物，也体现了社会的进步和文化的发展。本书从计算机科学教育者的视角出发，提供了一个理解计算机文化的新视角，展示了计算机科学迷人的一面。本书有助于学生开拓其信息科技学科视野，感受信息科技的魅力，有助于教师对信息科技课程相关内容的理解与重构。

内容简介

本书从计算机科学教育者的视角出发，提供了一种理解计算机系统、计算机网络、人工智能等技术的新思路，展示了计算机科学迷人的一面。陈勇老师带领的上海世界外国语中学信息科技教研组在日常的工作中总是有独到的见解，并能将这些认识在课堂教学中实践和验证，展现了对计算机科学教育的深刻理解。

作者简介

陈勇，中学高级教师。现任上海市世界外国语中学党总支书记、副校长。毕业于上海师范大学计算机科学教育系，上海市第二期名师基地学员，长三角基础教育信息技术学科专家库成员。参与编制上海市信息科技初中学科基本要求，主编《IB课程视野下的初中信息科技校本课程建构》一书。自编“计算机文化”课程，并率先在课堂中进行教学实践，是“计算机文化”课程编写和实践的引领者。王丽丽：高级教师，华东师范大学教育技术学本科，香港教育学院教育硕士。现任世外中学信息科技教研组长，上海市高中信息科技教材核心编写人员，上海市教育委员会教学研究室专家库成员，上海市中小学中青年教师评优活动一等奖，徐汇区学科带头人，参与编写了多本信息科技学科类书籍。刘毅然，中学高级教师。现任上海市世界外国语中学融合课程部设计学科组长。毕业于华东师范大学信息技术学系，参与编写《IB课程视野下的初中信息科技校本课程建构》一书。王鸣九，现任上海市世界外国语中学总务主任，信息科技教师。毕业于上海师范大学，研究生学历。参与编著《初中信息技术Scratch创意设计》《App Inventor设计入门》。王奇伟，男，1991年生，毕业于上海师范大学现代教育技术专业，现为上海市世界外国语中学信息科技教师，喜爱钻研新兴的信息技术和工具，有2年的“计算机文化”课程教学实践经验。

第一章信息技术，改变生活
第一节计算机技术
第二节信息安全
第二章万物互联赋能未来
第一节输入／输出设备
第二节物联网
第三章志“存”高远 “储储”动人
第一节存储设备
第二节存储管理
第四章性能体验永无止境
第一节影响计算机处理速度的因素
第二节操作系统
第五章程序设计百花齐放
第一节计算机语言
第二节计算机算法
第六章网络互联改变世界
第一节计算机网络
第二节因特网
第七章智能时代未来已来
第一节大数据
第二节人工智能

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