大学农技推广服务模式及政策激励研究--聚文网

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内容简介

党的十九大提出“乡村振兴战略”，并将它列为决胜全面建成小康社会需要坚定实施的七大战略之一。党的十九大提出的乡村振兴战略，强调要坚持农业农村优先发展。坚持农业农村优先发展，就是要建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。然而，当前我国农业科技投入不足，农业农村科技服务力量薄弱，农产品技术含量低，这些已经成为我国农业农村现代化和乡村振兴的重要制约因素。所以，要整合各方面科技创新资源，完善国家农业科技创新体系、现代农业产业技术体系和农业农村科技推广服务体系，依靠科技创新激发农业农村发展新活力。因此，在新时期如何调整我国农技推广服务体系，充分调动大学的农科教资源融入现有的农技推广服务体系，加强校地、校企合作，建立各具特色的大学农技推广模式，探索适合不同自然资源禀赋和经济发展条件的乡村振兴实现路径，是当前我们农业科研院校亟待解决的重要课题。本书编写国家大力实施乡村振兴战略，总结课题组近年来对大学农技推广服务模式及政策激励研究的理论分析和典型案例。全书共分七章。第一章，阐述课题研究研究背景、研究目的与意义、拟解决的关键问题；第二章大学农技推广服务模式研究理论基础，从计划行为理论、公共管理学、科学社会学等方面阐述课题研究的理论基础；第三章基本概念，包括基本概念描述和界定；第四章国内大学农技推广服务模式发展现状与问题，包括发展现状、面临问题、制约障碍；第五章国内大学农技推广服务相关政策激励措施，包括体制机制现状、政策激励措施、政策改革建议；第六章大学农技推广服务模式国际经验与趋势研讨，包括国际经验、趋势探讨等；第七章广东大学农技推广服务模式专题研究，包括广东大学农技推广服务模式、广东大学农技推广服务体制机制、广东大学农技推广服务政策激励措施。

作者简介

吕建秋，男，研究员，1964年7月出生，湖南省娄底市人；主要研究方向为科技发展战略、科技成果转化与产业化、创新方法等。现任华南农业大学新农村发展研究院常务副院长、广东省科技管理与规划研究院院长、华南农业大学创新方法研究所所长、广东省高校科研管理研究会理事长等。近几年，共主持完成国家软科学、广东省自然科学基金重点项目等课题19项；在《科学学与科学技术管理》、《中国科学基金》等期刊发表高水平学术论文70余篇；获国家自然科学基金管理荣誉证书、教育部“九五”、“十五”、“十一五”科技管理优选个人、第二届广东科技管理奖一等奖等近50项。田兴国，男，1976年12月出生，湖南邵阳人，主要研究领域为科研评价与预测方向。现为华南农业大学公共管理学院科研管理研究方向硕士生导师、广东省高校科研管理研究会秘书长。近5年，共主持科研课题7项，其中重量课题2项，省部级课题3项。在《研究与发展管理》、《科技管理研究》等高水平杂志上共发表研究论文20多篇。获各级各类奖励14项，5篇获奖优秀论文在国际国内大型学术会议上宣读，部分研究成果已被上级主管部门采纳。

第一章绪论
第一节研究背景
第二节研究目的和意义
第三节拟解决的关键问题
第二章理论基础与研究现状
第一节基本概念界定
第二节基础理论阐述
第三节国内外研究现状
第三章国内外大学农技推广服务模式发展现状与问题
第一节国外大学农技推广服务模式
第二节国外农技推广对大学农技推广服务模式构建的借鉴
第三节国内大学农技推广模式现状
第四节国内大学农技推广模式总结
第五节国内大学农技推广模式分类和比较
第六节国内大学农技推广特色模式介绍
第七节大学农技推广服务模式面临的问题
第四章国内大学农技推广服务相关政策激励措施
第一节大学农技推广体制现状与政策激励
第二节大学参与农技推广服务的动力、机制和管理原则
第三节大学农技推广服务模式的典型管理制度创新
第四节激励大学农技推广服务的政策建议
第五章大学农技推广服务模式的国际经验与趋势
第一节大学农技推广服务模式的国际经验
第二节大学农技推广服务模式的趋势探讨
第六章广东大学农技推广服务模式专题研究
第一节高校涉农教师农技推广服务供给意愿研究――基于广东省的调查
第二节新型农业经营主体视角下我国大学农技推广供需对接机制研究
第三节大学农技推广服务人员绩效评价与政策
激励研究――以华南农业大学为例
第四节广东农技推广体系现状及其模式创新研究
附录
附录一：高校教师农技推广服务供给意愿调查问卷
附录二：现代农业新型经营主体发展情况以及合作意愿调查问卷
附录三：大学农技推广服务人员绩效评价指标体系专家咨询表(第一轮)
附录四：大学农技推广服务人员绩效评价指标体系专家咨询表(第二轮)
附录五：大学农技推广服务人员绩效评价指标体系专家咨询表(第三轮)
附录六：大学农技推广服务调查问卷
参考文献

大学农技推广服务模式及政策激励研究

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