大学人文基础/宋凤龄/高等职业教育十三五规划教材--聚文网

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编辑推荐

本教材在体例编写上紧扣大学语文的人文性特质，紧口人文素养和能力训练两条主线，采取专题的形式来结构章节，把学生在社会生活和职业生涯中所需的人文素养和职场能力分作八个专题。各专题立章的次序分别是：大学精神、人生修养、情感之歌、自然风韵、理想信念、职场思辨、人物风神、艺术之光。内容涵盖教育、文学、文化、艺术、政治、哲学、历史、自然、心理等方面，涉猎面广，涵盖面大，青春、爱情、职场等大学生十分关注的问题都在专题讨论的范畴之内。每一专题又分设“单元导语”帮助学生更好地把握单元主题，并通过“课前热身”侧重实践加深对主题的了解。对每一篇精选文章，文前加有按语，文后设置了文本导读、思考探究、移动阅读和知识链接等相关环节，为学生进一步深化理解相应的专题提供思考线索，并开列相关阅读书目，以进一步拓展学生的阅读空间。

内容简介

本书采取专题的形式来结构章节，各专题立章的次序是：大学精神、人生修养、情感之歌、自然风韵、理想信念、职场思辨、人物风神、艺术之光，内容涵盖教育、文学、文化、艺术、政治、哲学、历史、自然、心理等方面，涉猎面广，涵盖面大，青春、爱情、职场等大学生十分关注的问题都在专题讨论的范畴之内。

作者简介

宋凤龄，女，中国语言文学专业硕士，副教授。毕业于湖南师范大学首届中文基地班，现任教于长沙职业技术学院，专任教师，先后讲授语文、古代文学、现代汉语、大学语文、大学人文基础等课程，主持和参与省级科研课题5项，发表重量和省级论文16篇，主编和参编高职高专规划教材2部，主持编写校本教材《应用文写作》。

目录第一单元???大学精神曾??参：大学牟宗三：为学与为人叔本华：读书与书籍诸葛亮：诫子书第二单元????人生修养? 《论语》节选《老子》节选曾国藩：曾国藩家书（二则）顾炎武：廉耻第三单元???情感之歌叶??芝：当你老了古诗二首：（《金陵驿》、《游子吟》）莫怀戚：散步毕淑敏：提醒幸福第四单元????自然风韵奥尔多·利奥波德：像山那样思考梭??罗：湖光山色张??岱：西湖七月半王剑冰：少量的周庄第五单元：理想信念马丁·路德·金：我有一个梦想余??华：十八岁出门远行屈??原：山鬼柏拉图：苏格拉底之死第六单元???职场思辨马克思：青年在选择职业时的考虑梁启超：敬业与乐业《战国策》：冯谖客孟尝君海明威：老人与海第七单元人物风神梁衡：把栏杆拍遍司马迁：垓下之围茨威格：世间好看的坟墓陈恒哲：居里夫人小传--一个新女子的模型第八单元艺术之光冯骥才：文化眼光朱光潜：咬文嚼字刘??鹗：大明湖边听美人绝调梁思成：千篇一律与千变万化参考文献

摘要

古今中外，凡立大志者，均善于从书本中汲取智慧；凡成大事者，均勤于从知识中提升素养。“人有知学，则有力矣”。生命是上帝赐给人类的一颗未经琢磨的钻石，而大学阶段，是一个人知识定向积聚和专业能力攀升的关键时期，更是锻造心性、开阔视野、树立远大抱负和伟大社会责任感的黄金时期。人一生当中拥有活力的思想、最为宏远的蓝图，都将在大学阶段成其坚实底蕴。高等职业院校的大学生，应该向古圣先贤、学者名家学习，在勤学、善学、乐学、博学的过程中，学以立德，学以增智，学以致用。

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