语用学:现象与分析/冉永平--聚文网

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编辑推荐

《语用学:现象与分析》是"语言学与应用语言学知识读本"系列丛书之一，为语言学专业或对语言学感兴趣的大学高年级学生及研究生提供语言学及应用语言学各领域的基本知识介绍。可帮助学生理清思路，开阔视野，了解国内外语言学及应用语言学发展历程及近期新理论和动态，为学生进入语言学领域起到了启发和指导作用，对学生学好大学语言学课程和了解研究生语言学水平要求具有很大帮助。

内容简介

《语用学：现象与分析》的目的在于抽广大读者引介英、汉语中的日常语用现象，涉及语用学的基本议题、主要概念、基础理论与原则，让读者感受日常语言交际中丰富的语用现象，逐步学会从语用学的角度观察、思考、分析这些现象。因此，《语用学：现象与分析》选材立足于生活、再现真实，如日常会话、报刊语言、影视访谈、小说对话、网络语言、广告语、社会流行语等。全书注重例释，结合理论导入，深入浅出。既有文字选段，也有图片，以求提高阅读的趣味性，避免抽象、教条的说理。同时，注重选择与日常交际联系密切的一些典型议题与事例，突出重点，避免大而全、大而空。《语用学：现象与分析》的读者对象包括高校英语专业三四级学生、中文系语言学专业学生、语言学及应用语言学方向的硕士研究生，以及其他的语用学爱好者。语用学研究特定语境中的话语生成与话语理解，因此它离不开语言使用的语境因素，比如说话人、听话人、时间、地点或空间、场景等。人们常说；“到什么山，唱什么歌”，“见什么人，说什么话”，也即根据不同的交际目的、交际对象，选择不同的语言形式，这是一种典型的语用思想，也是人们交际能力的具体表现。

序前言第一章语用学的基础1.1 日常语用现象1.2 几个重要概念1.2.1 句子与话语1.2.2 抽象意义与语境意义1.2.3 自然意义与非自然意义1.3 正确性与得体性1.4 什么是语境1.5 语用学定义思考与分析参考书目阅读书目第二章指示现象及其功能2.1 指示语概览2.2 指示语的主要类别与功能2.2.1 人称指示语2.2.2 时间指示语2.2.3 地点指示语2.2.4 话语指示语2.2.5 社交指示语2.2.6 数字指示信息2.3 前指现象思考与分析参考书目阅读书第三章语用含意与人际交往原则3.1 什么是会话含意3.2 合作原则与含意3.3 会话含意的主要特征3.4 人际交往原则3.4.1 礼貌原则3.4.2 威胁面子的行为思考与分析参考书目阅读书目第四章言语行为的类别与功能4.1 言语行为的类别4.1.1 传统的句法分类4.1.2 言语行为三分说4.1.3 以言行事行为类型4.2 直接与间接言语行为4.2.1 直接言语行为4.2.2 间接言语行为4.3 日常用语的施事功能4.4 言语行为举隅与分解4.4.1 “请求”言语行为4.4.2 “拒绝”言语行为4.4.3 “撒谎”言语行为4.5 间接性与语用隐含4.6 言语行为的语境恰当性思考与分析参考书目阅读书目第五章日常用语的语用分析第六章流行语、社会用语及社会语用第七章语用学与外语学习、外语教学第八章语用能力自测与评估

语用学:现象与分析/冉永平

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