社会主义核心价值体系与核心价值观研究新进展

"通览全书可以帮助读者全方位地认识和了解学术理论界关于社会主义核心价值体 系与核心价值观研究的重要成果和进展状况，同时，作者还对社会主义核心价值体系 与核心价值观的未来研究的相关问题作出了展望。 "

本书分为上篇、中篇和下篇，全方位介绍了社会主义核心价值体系与核心价值观 研究的新进展。其中上篇重点围绕社会主义核心价值体系与核心价值观的基本内涵、 重大关系、建设方法、体制机制等综合问题进行系统阐释；中篇重点围绕社会主义核 心价值体系与核心价值观的主要内容和精神实质等基本内容进行系统阐释；下篇重点 围绕社会主义核心价值体系教育与核心价值观教育的一些热点问题进行系统阐释。

韩振峰，教授，博士生导师。现任北京交通大学马克思主义学院院长。国家“万人计划”首批哲学社会科学领军人才、全国宣传文化系统“四个一批”人才、中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家、全国哲学社会科学基金评审专家、教育部马克思主义理论学科教学指导委员会、思想政治理论课教学指导委员会委员。

上篇 综合问题研究 第一章 社会主义核心价值体系研究 3 一、社会主义核心价值体系提出的重大意义 3 二、社会主义核心价值体系的科学内涵 5 三、社会主义核心价值体系的结构和相互关系 6 四、社会主义核心价值体系的特征 8 五、社会主义核心价值体系建设路径 9 六、关于进一步深化社会主义核心价值体系研究的思考 13 本章参考文献 15 第二章 社会主义核心价值观研究 18 一、社会主义核心价值观的科学内涵 18 二、提炼和概括社会主义核心价值观的重要意义 19 三、提炼和概括社会主义核心价值观应遵循的基本原则 21 四、社会主义核心价值观的基本内容 24 五、社会主义核心价值观的主要特征 25 六、社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的辩证关系 26 七、关于进一步深化社会主义核心价值观研究的思考 27 本章参考文献 28 第三章 社会主义核心价值体系重大关系问题研究 31 一、社会主义核心价值体系与意识形态的关系 31 二、社会主义核心价值体系与优选文化的关系 37 三、社会主义核心价值体系与和谐社会的关系 40 四、社会主义核心价值体系与科学发展观的关系 43 五、关于进一步深化社会主义核心价值体系重大关系问题研究的思考 45 II 本章参考文献 47 第四章 社会主义核心价值体系引领社会思潮研究 49 一、社会主义核心价值体系引领社会思潮的必要性与可能性 50 二、需要用社会主义核心价值体系引领的社会思潮 53 三、社会主义核心价值体系引领社会思潮的原则 55 四、社会主义核心价值体系引领社会思潮的着力点 56 五、社会主义核心价值体系引领社会思潮的途径 57 六、社会主义核心价值体系引领社会思潮的机制 60 七、关于进一步深化社会主义核心价值体系引领社会思潮研究的思考 62 本章参考文献 65 第五章 社会主义核心价值体系建设方法、途径与机制研究 68 一、社会主义核心价值体系建设的背景分析 68 二、社会主义核心价值体系建设面临的机遇与挑战 72 三、社会主义核心价值体系建设的目标要求 75 四、社会主义核心价值体系建设的原则 76 五、社会主义核心价值体系建设的方法 77 六、社会主义核心价值体系建设的途径 79 七、社会主义核心价值体系建设的机制 82 八、社会主义核心价值体系建设效果评价 83 九、关于进一步深化社会主义核心价值体系建设方法途径研究的思考 84 本章参考文献 86 中篇 基本内容研究 第六章 坚持马克思主义指导思想研究 91 一、关于马克思主义的科学内涵 91 二、为什么说马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂 93 三、坚持马克思主义指导思想的重要性和必要性 95 四、马克思主义在社会意识形态中的地位和作用 96 五、怎样坚持马克思主义在意识形态领域中的指导地位 97 III 六、坚持马克思主义指导地位与自觉抵制各种错误思潮 98 七、关于进一步深化坚持马克思主义指导思想研究的思考 99 本章参考文献 102 第七章 中国特色社会主义共同理想研究 103 一、中国特色社会主义共同理想的基本内涵 103 二、为什么说中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题 104 三、确立中国特色社会主义共同理想的重要性与必要性 106 四、怎样坚持中国特色社会主义共同理想 107 五、怎样开展中国特色社会主义共同理想教育 108 六、关于进一步深化中国特色社会主义共同理想研究的思考 109 本章参考文献 111 第八章 民族精神问题研究 113 一、民族精神的基本内涵 114 二、民族精神的主要内容 115 三、民族精神的主要特征 116 四、民族精神在社会主义核心价值体系中的重要地位 118 五、怎样弘扬和培育民族精神 120 六、关于进一步深化民族精神研究的思考 122 本章参考文献 123 第九章 时代精神问题研究 125 一、关于时代精神的基本内涵 126 二、关于时代精神的主要内容 127 三、关于时代精神的基本特征 128 四、时代精神在社会主义核心价值体系中的重要地位 130 五、时代精神的当代价值 131 六、怎样弘扬和培育时代精神 132 七、关于进一步深化时代精神研究的思考 133 本章参考文献 135 第十章 社会主义荣辱观研究 136 一、社会主义荣辱观的提出背景与形成基础 136 二、社会主义荣辱观的科学内涵及实质 137 三、社会主义荣辱观的基本特点 139 IV 四、社会主义荣辱观的重大意义 140 五、社会主义荣辱观与中国传统文化、传统道德 142 六、怎样践行社会主义荣辱观 143 七、怎样开展社会主义荣辱观教育 145 八、关于进一步深化社会主义荣辱观研究的思考 147 本章参考文献 147 下篇 教育践行研究 第十一章 高校社会主义核心价值体系教育研究 153 一、高校社会主义核心价值体系教育的重要性和必要性 153 二、高校社会主义核心价值体系教育的基本内容 155 三、高校社会主义核心价值体系教育的现状及问题分析 155 四、高校社会主义核心价值体系教育的方法途径 156 五、构建高校社会主义核心价值体系教育的长效机制 160 六、关于进一步深化高校社会主义核心价值体系教育研究的思考 161 本章参考文献 162 第十二章 社会主义核心价值体系融入国民教育全过程研究 164 一、国民教育的概念 165 二、把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程的重要性 166 三、把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程的途径 167 四、把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程的机制 169 五、关于进一步深化把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程研究的思考 170 本章参考文献 172 第十三章 社会主义核心价值体系“三进”问题研究 174 一、推进社会主义核心价值体系“三进”的重要性和必要性 174 二、社会主义核心价值体系“三进”的目标要求 177 三、社会主义核心价值体系“三进”的方法对策 180 四、关于进一步深化社会主义核心价值体系“三进”问题研究的思考 185 本章参考文献 186 V 第十四章 社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育研究 187 一、社会主义核心价值体系在大学生思想政治教育中的重要地位 187 二、社会主义核心价值体系在大学生思想政治教育中的功能与作用 189 三、社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的重要性和必要性 190 四、社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程的具体要求 193 五、用社会主义核心价值体系引领大学生进行思想政治教育的障碍因素 195 六、用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的方法途径 197 七、用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的长效机制 200 八、关于进一步深化社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育问题的思考 202 本章参考文献 204 第十五章 社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设研究 207 一、当前高校校园文化中存在的问题 207 二、社会主义核心价值体系引领校园文化建设的基本要求 208 三、社会主义核心价值体系引领校园文化建设的重要性 209 四、社会主义核心价值体系引领校园文化建设的载体 211 五、社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的途径 212 六、关于进一步深化社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设研究的思考 216 本章参考文献 217 第十六章 国外价值观教育及启示研究 219 一、美国的价值观教育 219 二、英国的价值观教育 222 三、日本的价值观教育 224 四、新加坡的价值观教育 225 五、关于进一步深化国外价值观教育研究的思考 228 本章参考文献 228