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稻草人 听读版
字数: 300000
装帧: 平装
出版社: 吉林美术出版社
作者: 叶圣陶
出版日期: 2019-06-01
商品条码: 9787557548308
版次: 1
开本: 16开
页数: 160
出版年份: 2019
定价:
¥22.8
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内容简介
随着智能手机的普及,新媒体的概念深入人心,也在改变着我们的传统阅读习惯。为了紧跟时代潮流,本书由专业录音工作室朗读配音,为孩子开启全新的边听边读的阅读模式。《快乐读书吧(听读版):稻草人》本书将文中的重点字词句对应三年级,选择了适合三年级孩子阅读的名家童话故事——叶圣陶的《稻草人》,配以精美的插画,并通过手机扫描实现点读功能,让孩子在收听名著的同时,提高阅读水平。
目录
小白船
芳儿的梦
新的表
祥哥的胡琴
傻子
画眉
稻草人
跛乞丐
书的夜话
鲤鱼的遇险
梧桐子
富翁
燕子
玫瑰和金鱼
小黄猫的恋爱故事
聪明的野牛
蚕和蚂蚁
熊夫人幼稚园
摘要
小白船 一条小溪是各种可爱的东西的家。小红花站在那儿,只顾微笑,有时还跳起好看的舞来。绿色的草上缀着露珠.好像仙人的衣服,耀得人眼花。水面上铺着青色的萍叶,矗起一朵朵黄色的萍花,好像热带地方的睡莲—一可以说是小人国里的睡莲。小鱼儿成群地来来往往,细得像绣花针,只有两颗大眼珠闪闪发光。青蛙老瞪着眼睛,不知守在那儿干什么,也许在等待它的好朋友。 永面上有极轻微的声音,是鱼儿在奏乐,他们会用他们的特别的方法,奏出奇妙的音乐来:“泼剌……泼剌……”好听极了。他们邀小红花跟他们一起跳舞;绿萍要炫耀自己的美丽的衣服,也跟了上来。小人国里的睡莲高兴得轻轻地抖动,青蛙看呆了,不知不觉随口唱起歌儿来。 小溪上的一切东西更加有趣、更加可爱了。小溪的右岸停着一条小小的船。这是一条很可爱的小船,船身是白的,它的舵和桨,它的帆,也都是白的;形状像一支梭子,又狭又长。胖子是不配乘这条船的。胖子一跨上船.船身一侧,就掉进水里去了。老人也不配乘这条船。老人脸色黝黑,额角上布满了皱纹,坐在小船上,被美丽的白色一衬托,老人会羞得没处躲藏了。这条小船只配给活泼美丽的小孩儿乘。 真的有两个孩子向溪边走来了。一个是男孩儿,穿着白色的衣服,脸色红得像个苹采。一个是女孩儿,穿着很淡的天蓝色的衣服,脸色也很红润,而且更加细嫩。他们俩手牵着手,用轻快的步子穿过了小树林,来到小溪边上,跨上了小白船。小白船稳稳地载着他们两个,略微摆了两下,好像有点儿骄傲。 男孩儿说:“咱们在这儿坐一会儿吧。” “好,咱们看看小鱼儿。”女孩儿靠着船舷回答。 小鱼儿依旧奏他们的音乐,青蛙依旧喝他的歌。男孩儿摘了一朵萍花,插在女孩儿的辫子上。他看着笑了起来,说:“你真像个新娘子了。” 女孩儿好像没听见,她拉了拉男孩儿的衣袖,说:“咱们来唱《鱼儿歌》,咱们一同唱。” 他们唱起歌儿来: 鱼儿来,鱼儿来, 我们没有网,我们没有钩儿。 我们唱好听的歌, 愿意跟你们一块儿玩儿。 鱼儿来,鱼儿来, 我们没有网,我们没有钩儿。 我们采好看的花, 愿意跟你们一块儿玩儿。 鱼儿来,鱼儿来, 我们没有网,我们没有钩儿。 我们有快乐的一切, 愿意跟你们一块儿玩儿。 歌还没唱完,刮起大风来了,小溪两岸的花和草,跳舞的拍子越来越快了,水面上也起了波纹。男孩儿张起帆来,要乘风航行。女孩儿掌着舵,手按在舵把上,像个老船工。只见两岸的景物飞快地往后退,小白船像一条飞鱼,在小溪上一直向前飞。 风真急呀,两岸的景色都看不清楚了,只见一抹一抹的黑影向后闪过。船底下的水声盖过了一切声音。帆盛满了风,好像弥勒佛的大肚子。小白船不知要飞到哪儿去!两个孩子着慌了,航行了这许多时候,不知到了什么地方。要让小白船停住,可是又办不到,小白船飞得正欢哩! .女孩儿哭了,她想起她的妈妈,想起她的小床,想起她的小黄猫,今天恐怕都见不着了。虽然有亲爱的小朋友跟她在一起,可是妈妈、小床、小黄猫,她都舍不得呀。 男孩儿给她理好被风吹散的头发,又用手盛她流下来的眼泪。他说:“不要哭吧,好妹妹,,一滴眼泪就像一滴甘露,你得爱惜呀。大风总有停止的时候,就像巨浪总有平静的时候一个样。” 女孩儿靠在他的肩膀上,哭个不停,好像一位悲伤的仙女。男孩儿想办法让船停住。他叫女孩儿靠紧船舷,自己站了起来,左手拉住帆绳的活扣,右手拿着桨;他很快地抽开活扣,用桨顶住岸边。帆落下来了,小白船不再向前飞了。看看岸上,却是一片没有人的旷野。 两个孩子上了岸。风还像发了狂似的,大树摇得都有点儿累了。女孩儿才揩干眼泪,看看四面没有人,也没有房屋,眼泪又像泉水一样涌出来了。男孩儿安慰她说:“没有房屋,咱们有小白船呢。没有人,咱们两个在一起,不也很快活吗?咱们一同玩儿去吧!” 女孩儿跟着他一直向前走。风吹在身上有点儿冷,.他们紧紧靠在一起,互相用手搂住腰。走了几百步远,他们看见一棵野柿子树,树上熟透的柿子好像无数的玛瑙球,有的落在地上。女孩儿拾起一食,掰开来一尝,甜极了,她就叫男孩儿也拾来吃。P1-5
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