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内容简介

《近代中国教育思想史》一书是舒新城先生的重要研究成果，体现了舒新城先生对中国近代教育思想发展规律的理解、认识和把握。在书中，舒新城先生系统阐述了近代中国教育思想的演变特点与规律，勾画出了中国近代教育思潮发展的大致轮廓。本书不仅对当时的中国教育史研究产生了深刻影响，还对中国当代的教育改革不无启迪之功。《中国教育改造》本书由陶行知先生亲自编选，汇集了陶行知先生早年发表的教育学论文代表作，全面反映了陶行知先生的教育救国思想。书中除批判传统教育、主张教育改革外，还阐述了平民教育的理念和实践。书中所论，历久弥新，直到80多年后的今天，读来仍感切中肯綮，价值非凡，可谓是一部的教育学佳作。《中国教育史》分期介绍了上自唐虞下迄民国我国各时期的教育概况、教育制度、教育家及其学说，共65章。该书于1934年7月完成，经王世杰、胡适、郑振铎、蔡元培等学者审定，曾作为“大学丛书”之一出版。该书甫一出版，便好评如潮，虽值兵荒马乱之际，仍再三重印，在众多同类著作中，被公认为民国时期影响最广、学术成就优选的一部，至今仍是了解和研究中国教育史的推荐参考书。雷通群在各大学讲授《西洋教育史》及《中国教育史》多年，每讲一次，均编有系统之讲义，本书即是依据其在中山大学所编相关讲义增删而成的。该书从教育史的意义谈起，论述了西方的教育成果及政策、文化等，甫一出版，便被当时的师范院校及各大学教育系用为教材，是民国时期重要的教育学著作之一。

作者简介

《西洋教育通史》
序
序论
第一章教育史的意义
第二章教育史的任务
第三章教育史的研究法
第四章教育史的价值
第一编古代的教育
第一章总论
第二章希腊的教育
第三章罗马的教育
第二编中世纪的教育
第一章总论
第二章基督及基督教
第三章中世纪前半期的教育
第四章中世纪后半期的教育
第五章经院哲学及犹太与亚拉伯文化
第六章中世纪的教育家
第七章中世纪教育的总评
第三编近世的教育
第一章总论
第二章文艺复兴期的教育
第三章宗教改革期的教育
第四章十七八世纪的教育
第四编晚近的教育
第一章总论
第二章新人文主义的教育
第三章理性的道德的教育
第四章社会的人道教育
第五章国家社会主义的教育
第六章科学的功利主义的教育
第七章其他的教育思想
第八章十九世纪的教育之实际
第九章十九世纪的教育总评
第五编现代的教育
第一章欧战以前的教育
第二章欧战后的教育
第三章现代欧美教育之实际
《中国教育改造》
《近代中国教育思想史》
《中国教育史.上》
《中国教育史.下》

摘要

教育史著(5册)

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