处境不利儿童心理成长及心理干预--聚文网

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内容简介

本书关注处境不利青少年儿童的心理成长和发展，采用积极心理学的视角，从情绪特征、乐观特质、社会支持、压力后成长、心理干预等方面做了深入研究，突破以往对处境不利青少年儿童主要采取物质救助、外在救助的救助模式，加强对他们的心理救助，突出个体的成长的潜能和主体能动性，将应对心理压力与增强自我成长相结合，发挥其内在动力，从有效预防的层面减少处境不利青少年儿童面临的心理困扰，使他们尽快从心灵上回归家庭，回归学校，回归主流社会，在逆境中获得成长。

作者简介

吴素梅，广西师范大学教育学部心理学教授、硕士生导师，广西师范大学大学生心理健康教育中心副主任，曾留学俄罗斯喀山师范大学。从事心理学教学、科研和心理咨询与心理健康教育工作29年。主持和参加省部级科研课题12项，发表论文近40篇，参与12部著作和教材的撰写工作，多项研究成果和论文获奖。获省级很好教学成果奖4项，省级社科很好成果奖1项。曾被评为全国普及应用心理科学教育优选工作者、全国大学生心理健康教育优选工作者、广西高校大学生心理健康教育优选个人、全国教育硕士很好教师等。

丛书序

章处境不利儿童的心理成长

节处境不利儿童心理成长的理论

第二节同伴关系、学校、家庭处境不利与儿童心理成长

第三节处境不利儿童的心理特点

参考文献

第二章受欺负儿童心理特征研究

节儿童受欺负现象描述

第二节受欺负儿童人格特征研究

第三节受欺负经验对儿童心理的影响

第四节维护受欺负儿童心理健康的干预策略

参考文献

第三章流浪儿童心理特点及干预研究

节流浪儿童的心理特点研究回顾与展望

第二节流浪儿童现状特点调查

第三节流浪儿童情绪特征研究

第四节流浪儿童心理辅导：以绘画艺术疗法为例

参考文献

第四章留守儿童心理特点研究

节留守儿童心理行为问题

第二节留守儿童的社会支持和社会适应性研究

第三节留守儿童的积极心理品质研究

参考文献

第五章处境不利儿童压力后成长研究

节压力后成长的概述

第二节儿童压力后成长测量与评估

第三节不同类型处境不利儿童压力后成长的特点

参考文献

第六章焦点解决短期疗法对处境不利儿童的心理干预

节焦点解决短期疗法的基本原理和技术

第二节焦点解决短期疗法的个案干预

第三节焦点解决团体疗法应用于处境不利儿童心理干预的研究

参考文献

第七章团体心理辅导对处境不利儿童心理问题的干预

节团体心理辅导概述

第二节团体心理辅导对受欺负儿童人际适应与自我意识的影响研究

第三节团体辅导对流浪儿童自尊与危机脆弱性的干预研究

参考文献

附录一儿童压力后成长量表

附录二团体辅导总体效果评估表

附录三团体辅导活动方案

附录四团体心理辅导对受欺负儿童人际适应与自我意识研究辅导活动方案

后记

处境不利儿童心理成长及心理干预

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