读给孩子的经典散文

《读给孩子的经典散文》多为我国有名的散文名家的经典名篇，这些文章有受外来文学的影响又与古典散文渊源密切，透过文字让你解开一段历史记忆的密码，使文中有画，画中有文，相映成趣，相得益彰，有益于孩子们在阅读的过程中更好地领会散文的意境，培养写作的兴趣，仿佛身临其境一般。

陈秀娟：小学语文名师，致力于儿童阅读推广，获“全国十大青年名师”“福州市读书明星”“金牌阅读推广人”提名。受邀赴马来西亚、北京、浙江等各地开示范课及讲座百余场，以其温暖可亲的授课风格获得广大孩子及家长的喜欢。

好的故事
雪
白马湖之冬
荷塘月色
春
趵突泉的欣赏
天目山中笔记
我所知道的康桥
故都的秋
从百草园到三味书屋
春意挂上了树梢
阿长与《山海经》
藤野先生
记念刘和珍君
背影
儿女
又是一年芳草绿
考而不死是为神
和平礼物
江南的冬景
想北平
日本的文化生活
饮食男女在福州
北京的春节
匆匆
落花生
扬州的夏日
我和祖父的园子
荔枝蜜
茶花赋
故乡的野菜

    导读
     《好的故事》为《野草》集子中不可争议的名篇。这篇散文是一卷背景为江南水乡的风土画幅。乍一看，是一个个景物的罗列，再一品，这些景物都有其特殊的象征意义，寄托着鲁迅深邃的情思。“山阴道”由家乡的一处景开始……“两岸边的乌桕、新禾、野花、鸡、狗，丛树和枯树、茅屋、塔、伽蓝，农夫和村妇、村女、晒着的衣裳，和尚、蓑笠，天、云、竹……”布景式的罗列，使这些景物的叠加自然巧妙地构成画面，精心布局让画面暖色、温馨，美得让人无限向往，而最终呢？“我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙、凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。”这里的“骤然一惊”“撕成片片”再回首文章的开篇作者身处“昏沉的夜”，再探到文章的结尾处“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……”一种矛盾便由纸上流淌而出，追求理想而不可得的心境不需用过多的言语来呐喊或嘶吼，一切由这一卷心情外化的图来言说……
     好的故事，原乡的春梦也好，孤独的滋味也罢，鲁迅的文字便给了读者更多的回味。
     好的故事
     灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌的，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。
     我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。
     我在蒙胧中，看见一个好的故事。
     这故事很美丽、幽雅、有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
     我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕、新禾、野花、鸡、狗，丛树和枯树、茅屋、塔、伽蓝，农夫和村妇、村女、晒着的衣裳，和尚、蓑笠，天、云、竹……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物：无不解散，而且摇动、扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。
     现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。
     河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋、狗、塔、村女、云……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔进的红锦带。带织人狗中，狗织入白云中，白云织人村女中……在一瞬间，他们又退缩了。但斑红花影也已碎散、伸长，就要织进塔、村女、狗、茅屋、云里去了。
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