生态乡村

  

乡村振兴探索丛书是对全国不同地区近百个乡村进行深度调研跟踪和实践推动基础上精选的有代表性的乡村发展案例，围绕乡村文明之根——五千年中华文明、乡村文明之魂——耕读文化、乡村文明传承——乡土教育、乡村文明复兴——有机农业、乡村文明未来——生态乡村五个主题，展现样本乡村依据自己的独特优势、深度挖掘、各具特色的乡村振兴发展之路，真实客观地呈现实施新农村建设以来我国乡村发生的翻天覆地的变化。

萧淑贞，北京师范大学史学所博士，北京师范大学就业指导中心副主任，教科文组织靠前农村教育研究与培训中心办公室主任。

总序迈向新时代的第三次乡村复兴／1
导论重新定义生态乡村生态乡村不只是“生态的乡村”／１
一绿水青山就是金山银山浙江余村／15
（一）发展之痛／16
（二）坚定不移地走这条路：绿富美的生态富民／18
（三）绿之源／22
（四）结语／24
二乡村的复兴“三亲教育”生态乡村／26
（一）一个“IT农民”的有机农业实践／26
（二）建设乡村的基本共识／33
（三）“三亲教育”生态乡村的要素和板块／34
（四）“三亲教育”生态乡村的核心能力／41
（五）结语／44
三一轮冉冉升起的明月四川明月村／45
筑巢引凤——一口老窑撬动的艺术链／46
（一）复活的明月村／47
（二）连接城市和乡村：超越城乡鸿沟／49
（三）几方力量的协调配合／55
（四）每一个人的明月村／57
（五）结语／59
四为下一代寻找一种更好的生活方式浙江胥岭村／63
（一）情怀和价值：经济可持续的关键／65
（二）超越我和你：社会构建／67
（三）唤醒个体自觉和能动：
生态乡村建设的终极目标和必由之路／69
（四）自然学校和生态书院／70
（五）结语／73
五北方古村落的活化再生河北碾沟村／78
（一）一个古村落的再生／79
（二）乡村建设的难点与关键／80
（三）慧美生活：乡村手工与产业振兴／83
（四）成立“生态文明与乡村振兴”专项基金／89
（五）结语／93
六世外桃源贵州洋洞村／95
（一）桃花源：传承农耕文明／96
（二）一碗米酒的启发／98
（三）“牛耕部落”的倔强坚持／101
（四）“牛耕部落”的期待／111
（五）结语／112
七农村垃圾治理的典范北京辛庄村／113
（一）从垃圾遍地到垃圾不落地／114
（二）回收：从桶到桶垃圾不落地／115
（三）细分：二次分拣八成垃圾可回收／117
（四）利用：环保酵素种植草莓反哺村民／118
（五）辛庄垃圾治理的机制和经验／120
（六）结语／123
八让我们重拾祖先的器皿青海尖作村／125
（一）对不起，这里没有塑料／125
（二）德迦环保学堂：面对冲击，力挽狂澜／127
（三）重拾祖先的器皿：建设“零废弃”的社区／129
（四）将三江源的故事带给世界／132
（五）结语／133
九田园综合体浙江鲁家村／134
（一）一个农村干部的创业故事／136
（二）走上创新之路／139
（三）华丽蜕变／143
（四）结语／145
十社区的生态自治和保护青海措池村／148
（一）尕玛书记的记录本／150
（二）野牦牛守望者协会：一个自发的草根保护组织／151
（三）赋权让生态保护更可行／154
（四）文化和信仰：生态保护背后的精神支撑／157
（五）结语／158
后记：以乡村为载体构建中国化的生态文明教育体系／161