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小学语文教学设计与案例分析

小学语文教学设计与案例分析

  • 字数: 491千字
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 中国人民大学出版社
  • 作者: 罗雅萍
  • 出版日期: 2019-05-01
  • 商品条码: 9787300264165
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 316
  • 出版年份: 2019
定价:¥45 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书以小学语文课程标准为依据,以小学语文教学设计为主线,阐述了小学语文教学设计的基础知识和特点。全书共七章,对小学语文教学设计进行概述后,又分别介绍了小学语文教学微观设计、识字写字教学设计、阅读教学设计、写话和习作教学设计、口语交际教学设计、综合性学习的设计等具体内容。本书注意联系教育改革发展的新形势和新要求,并注重案例的精选,内容兼具创新与实践性,本书适合作为小学教育专业的教材,也适合一线语文教师研读。
目录
章 小学语文教学设计概述
节 小学语文教学设计的内涵与特点
第二节 小学语文教学设计的理论依据
第三节 小学语文教学设计的原则
第四节 小学语文教学设计的内容与方法
思考与练习
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第二章 小学语文教学微观设计
节 导入环节设计
第二节 结课环节设计
第三节 提问设计
第四节 课堂板书设计
第五节 练习设计
思考与练习
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第三章 识字写字教学设计
节 汉语拼音教学设计
第二节 识字写字教学的意义与目标
思考与练习
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第四章 阅读教学设计
节 阅读教学的意义与目标
第二节 阅读教学设计的策略
第三节 阅读教学设计的内容与方法
第四节 基于文体的阅读教学设计
思考与练习
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第五章 写话和习作教学设计
节 作文教学的意义与目标
第二节 写话和习作教学设计的策略
第三节 写话与习作教学设计
思考与练习
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第六章 口语交际教学设计
节 口语交际教学概述
第二节 口语交际教学的目标与理念
第三节 口语交际教学内容与方法设计
思考与练习
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第七章 综合性学习的设计
节 小学语文综合性学习概述
第二节 设计小学语文综合性学习的基本理念
第三节 小学语文综合性学习的内容与方法设计
思考与练习
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后记

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