中学英语教学设计

《中学英语教学设计》面向中学英语教师培养，基于教学设计理论的发展，紧扣中学生发展核心素养体系、英语学科核心素养体系，从学习者分析、学习需求分析入手，结合具体实例，介绍教学过程设计、教学活动设计、教学评价设计、教师专业发展设计的原则与方法。

第一章 中学英语教学设计的理论基础
第一节 教学设计的基本内涵
一、教学与设计
二、教学设计的内涵
三、教学设计的理论基础
第二节 中学英语教学设计的基本内涵
一、中学英语教学设计的教育内涵
二、中学英语教学设计的语言内涵
三、中学英语教学设计的设计内涵
案例分析
第二章 中学英语教学设计的主要内容
第一节 教学设计的模式
一、教学设计模式的发展
二、教学设计模式的类型
三、教学设计模式的要素
第二节 中学英语教学设计的模式
一、中学英语教学设计的基本模式
二、中学英语教学设计的基本形式
案例分析
第三章 中学英语教学要素分析
第一节 中学英语学习者与学习需求分析
一、中学生内在学习要素分析
二、中学生外在学习要素分析
三、中学生英语学习优势分析
四、中学生英语学习需求分析
第二节 中学英语教学内容分析
一、教学内容的课程特性分析
二、教学内容的语篇特性分析
三、教学内容的教学特性分析
案例分析
第四章 中学英语教学目标设计
第一节 中学英语教学目标内涵
一、教学目标的内涵
二、英语教学目标的内涵
第二节 中学英语教学目标确定与表述
一、中学英语教学目标的确定
二、中学英语教学目标的表述
案例分析
第五章 中学英语教学策略设计
第一节 中学英语教学组织策略设计
一、中学英语教学组织形式
二、中学英语教学内容组织策略
三、中学英语教学活动组织策略
第二节 中学英语教学传递策略设计
一、接触策略
二、吸收策略
三、产出策略
第三节 中学英语教学管理策略设计
一、时间管理策略
二、空间管理策略
三、纪律管理策略
案例分析
第六章 中学英语教学过程设计
第一节 中学英语教学过程的形态与功能
一、中学英语教学过程的内涵
二、中学英语教学过程的形态与功能
第二节 中学英语课堂教学过程设计
一、PWP教学过程
二、任务教学过程
三、SIDA教学过程
四、单元整合教学过程
第三节 中学英语教学环节设计
一、导入设计
二、呈现设计
三、讲授设计
四、巩固设计
五、实践设计
六、复习设计
案例分析
第七章 中学英语教学活动设计
第一节 中学英语教学活动内涵与特性
一、中学英语教学活动的内涵
二、中学英语教学活动的本质特性
三、中学英语教学活动的教学特性
第二节 中学英语教学活动设计
一、指向整合学习的中学英语教学活动设计
二、单项素养为主的整合学习的教学活动设计
案例分析
第八章 中学英语教学媒体设计
第一节 教学媒体的内涵与使用原则
一、教学媒体的内涵
二、教学媒体的分类与教学特征
三、中学英语教学媒体选择与运用的原则
第二节 中学英语教学媒体设计与使用
一、中学英语常规教学媒体的设计与使用
二、中学英语现代教学媒体的选择与使用
案例分析
第九章 中学英语教学评价设计
第一节 英语教学评价的基本内涵
一、教学评价的基本内涵
二、教学评价的主要形式
第二节 中学英语教学形成性评价设计
一、中学英语教学形成性评价的功能与形式
二、中学英语教学形成性评价的实施
第三节 中学英语教学总结性评价
一、中学英语教学总结性评价试卷结构设计
二、中学英语教学总结性评价试题设计方法
案例分析
第十章 中学英语教学设计的评价
第一节 基于文本的教学设计评价
一、教学设计的基本形态
二、中学英语教学设计文本分析方法与标准
第二节 基于课堂观察的中学英语教学设计评价
一、课堂观察的内涵
二、教学设计评价的课堂观察量表设计
案例分析
《中学英语教学设计》参考答案