视唱练耳之核心任务研究/高校学术文库艺术研究论著丛刊--聚文网

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内容简介

《视唱练耳之核心任务研究》先对唱名的来历，视唱练耳和视唱练耳课程的来源，视唱练耳教学的实施，以及唱名法论战、视唱定调问题、视唱伴奏问题、视唱击拍与划拍等问题展开探讨，再对发展敏锐地、准确地理解和明辨旋律中音乐基本要素的能力、发展和声听觉能力、发展音乐记忆力、发展内心音乐听觉能力、发展看谱即唱能力和通过视唱训练理解、感受音乐、表现音乐的能力等展开论述。很后对视唱练耳即兴创作表现、音乐记忆与鉴赏的能力发展展开探讨。不仅培养读者的音准、节奏感、节拍感、调性感、调式感，以及和声听觉、内心听觉、音乐记忆力等内容，也促进音乐创作实践活动的有效开展。

章视唱练耳概述
节视唱练耳的源起
第二节视唱练耳教学的实施
第三节视唱练耳中几种关系的讨论
第二章发展视唱及理解、感受、表现音乐的能力
节音乐速度感、节拍感、节奏感
第二节旋律发展手法与曲式结构
第三节简谱视唱及看谱唱词
第四节即兴创作表现
第三章敏锐明辨音乐要素的能力
节发展敏锐明辨音乐基本要素的能力
第二节训练敏锐明辨音乐主调与复调的能力
第四章发展音乐听觉能力
节音乐听觉的要素
第二节音乐听觉的具体培养
第五章发展音乐听写能力
节单音听写
第二节音程听写
第三节和弦听写
第四节节奏听写
第五节旋律听写
第六章训练音乐风格的领会和理解能力
节音乐历史分期的领会与理解
第二节地域、民族音乐风格的领会与理解
第七章发展音乐记忆与鉴赏能力
节视唱练耳与音乐记忆能力
第二节视唱练耳与音乐鉴赏能力
参考文献

视唱练耳之核心任务研究/高校学术文库艺术研究论著丛刊

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