卡尔·威特的教育--聚文网

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内容简介

本书详细地讲述了老威特的教子过程,记载了小卡尔的成长历程，以及老威特的教子心得和教育法。老威特早期教育的核心思想是：对于孩子来说，很重要的是教育而不是天赋；孩子成为天才还是庸才，不是由天赋和遗传决定的，而是由出生后的早期教育决定的；对于儿童的教育，必须与儿童智力曙光的出现同时开始；尽可能早、尽可能多、尽可能正确地开发孩子的智力，这样孩子就能成为天才。

作者简介

卡尔·威特是18世纪德国一个普通小村庄的牧师，他倡导“孩子的教育应当始于其智力发育之初”的早期教育原则，并通过对自己的孩子小卡尔·威特的教育尝试取得了巨大的成功。卡尔·威特次用实证方法证明了早期教育对儿童成长的重要性，开创了影响东西方几个世纪的教育方法——教育法，造就无数天才。

推荐序
章谨以此书献给真爱自己孩子的父母们
第二章我的孩子天赋异禀吗
第三章早期教育进展顺利吗
第四章早期教育该结束了吗
第五章每一个接受良好教育的普通孩子都可以很出色
第六章我打算让孩子成为早熟学者?
第七章我的孩子如何成为少年学者
第八章我有能力把卡尔培养成学者吗
第九章针对早期教育的“异言”
第十章卡尔从早期教育中获益了吗
第十一章早期教育开始进行的很好时间
第十二章我们如何教卡尔应对恭维和“解毒”
第十三章卡尔的玩具及智力教育的步
第十四章孩子一定要与其他小孩多玩耍吗
第十五章卡尔的饮食和营养
第十六章卡尔的道德教育
第十七章卡尔的阅读和写作能力的培养
第十八章将学习和玩要分开
第十九章如何奖励孩子
第二十章卡尔是如何学习语言的
第二十一章卡尔的科学教育
第二十二章培养品位
第二十三章卡尔上大学了

摘要

卡尔·威特的教育

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