小雨作文 九大作文基本功让你掌握 初中生分类作文

本书根据初中生的实际需求编写，精选初中生优秀作文，按照写人、记事、写景、状物、想象等分类编排，每个分类又按照各自特点细分为若干小类。详细的分类不但为学生提供了丰富的写作素材，也为学生查找作文提供了便利。书中所选文章，紧扣时代脉搏，贴合初中生生活，每篇范文不仅有夹批，还有文后点评，多角度地给学生提供学习、模仿的范本，开拓写作思路。另外，书中还有名师精心讲解的作文技巧，这些技巧深入浅出、举例精当、点评精辟，使学生的学习与模仿更有针对性，能够启发他们的写作思维，练就写作硬功夫。

第一章掌握九大作文基本功，轻松写出好作文
一学会审题002
1.审清对象002
2.审明范围002
3.审准重点003
二学会立意003
1.立意求新法003
2.立意求奇法004
3.立意求深法004
三学会给文章起标题005
1.故设悬念法005
2.巧用诗词法005
3.修辞法005
四学会构思006
1.巧设悬念式006
2.抑扬式006
3.穿插回放式007
五学会选材007
1.聚焦时代热点和焦点007
2.巧妙利用旧素材，表达新观点008
3.利用素材凸显个性008
六学会安排文章结构009
1.“总—分—总”式结构009
2.彩线穿珠式结构010
3.小标题式结构010
七学会锤炼语言011
1.巧用动词，把事物写活011
2.活用形容词，绘声绘色绘形012
3.巧用修辞012
4.句式灵活多变012
八学会表达情感013
1.细节显情013
2.寓情于景014
3.描写过程中穿插议论、抒情014
4.直抒胸臆014
九学会联想与想象015
1.深入体察，仔细揣摩人物心理015
2.展开细节性想象和联想016
3.从愿望出发展开想象016
第二章写人篇
写作技法大揭秘
技法一 传神地写好人物肖像018
技法二 恰当地展现人物心理018
技法三 通过语言描写彰显人物性格018
技法四 适当地运用细节描写019
佳作展示台
家庭写真
我的自画像
倔强是我的名片020
这就是我021
那个小丫头023
爸爸妈妈
家有“老顽童”024
举过头顶的父爱026
我的“潮妈”027
“偏心”的妈妈029
慈爱祖辈
一幅无法完成的素描031
可爱的奶奶033
吝啬的奶奶034
兄弟姐妹
独一无二的他036
我心目中的英雄038
其他亲属
大姑父039
想念小姑041
幽默的朱公公043
校园人物
老师风采
“老小孩”047
老师的高跟鞋049
我们班的“清华教授”051
同窗好友
“肥兄”外传052
我的同桌054
班干部
七品芝麻官056
瞧俺这班的班干部057
社会舞台
街坊邻居
怪人邻居060
刘大爷061
各行各业
卖菜的姑娘063
马路上的三轮车天使065
第三章记事篇
写作技法大揭秘
技法一 详略要得当068
技法二 线索要清晰068
技法三 情节要曲折069
佳作展示台
成长足迹
成长点滴
我是这样长大的070
我和“急智”喜相逢072
开心一刻
放牛记趣073
斗猪记075
五味杂陈
戴眼镜的烦恼076
怎一个“矮”字了得078
难忘经历
痕 迹080
品尝那枚青橄榄082
家事集锦
浓浓亲情
亮着灯等你084
梳子上的爱086
家有趣事
我和爸爸对阵087
杀虫记089
缤纷校园
师生之间
感受幸福092
那一次，我懂得了感动093
同学之间
温暖的时刻095
小“官”难当096
课外花絮
校园烹饪大赛098
开心时刻100
精彩活动
我们赢了102
今天，乐坏我们了104
社会视角
社会见闻
电梯杂记107
街头一幕109
和谐正气
雪天，有这么一个故事111
温 暖112
社会经历
感受第一次114
爱满人间116
……
第四章写景篇
第五章状物篇
第六章想象篇
第七章说明篇
第八章议论篇
第九章应用文篇