中小学英语教师语言评价素养参考框架

装帧: 平装
出版社: 外语教学与研究出版社
作者: 林敦来
出版日期: 2019-04-01
商品条码: 9787521308198
版次: 1
开本: 16开
页数: 237
出版年份: 2019

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内容简介

本书在综述国际上教师评价素养的现有研究，特别是课堂评价中教师评价能力标准的基础上，尝试提出语言评价素养的定义，构建了中国环境下中小学英语教师语言评价素养的参考框架，并结合语言测试和教育测量的大量文献，详细呈现了参考框架中语言评价素养条目。为便于理解条目，本书对部分条目进行了解读，并提供了大量样例和评论。

第一章导论
第二章语言评价素养理论框架
第三章语言评价基本概念――测量学视角
第四章语言评价目的――促学为本
第五章语言、语言能力和任务特征
第六章语言评价方法
第七章语言知识的评价
第八章语言技能的评价
第九章数据统计、反馈与分数使用
第十章反拨效应与备考
附录一文献推介（Annotated Bibliography）
附录二本书评价素养条目研发过程中参考的主要的国际标准
参考文献