全人格教育 卓越孩子的八项技能

  

全人格教育让教育回到原点，强调成人比成才更重要，是强化人格教育的素质教育。本书旨在引导和帮助父母培养孩子的自信、沟通、情商、逆商、社交、目标、潜能、毅力这八个方面的能力，塑造心智健全、人格完善的孩子。提升父母在沟通、导正、惩罚、奖励四项教育能力，让父母学会用正确的方地来教育孩子，培养孩子，让孩子树立正确的人生观，价值观。

  

总 序 全人格教育才是真正的基础教育/ 001
作者序/ 005
孩子篇
第一章 自 信—孩子成长的奠基石/ 003
让孩子明白你相信他、爱他/ 005
建立孩子对成功的期待/ 012
帮助孩子纠正“我很笨”的负面想法/ 014
帮助孩子养成正确的自我对话习惯/ 018
协助孩子建立“我能”的心态 / 021
让孩子看到自己的进步/ 027
第二章 情 商—决定孩子的未来/ 030
培养孩子的爱心和同情心/ 032
不贬低别人，做个积极的孩子 / 036
如何教任性的“熊孩子”学会控制情绪/ 042
培养孩子的同理心，换个角度想问题/ 046
说到做到，培养诚信从小事做起/ 051
第三章 逆 商—决定人生的高度/ 060
帮助孩子学会肯定自我/ 063
延时满足，锻炼孩子的忍耐力和自制力/ 066
拒绝特别事件，给孩子脆弱的心灵补钙/ 070
培养孩子面对挫折的承受力/ 072
拥抱和鼓励让孩子的心理素质更好/ 076
舍得放手，让孩子走自己的路 / 078
第四章 沟 通—社交的桥梁/ 084
“妈妈在听”—鼓励孩子讲出来/ 086
察言观色，让孩子学会表达友善/ 093
提醒孩子要学会认真倾听/ 096
家庭交流，锻炼孩子的沟通能力/ 098
鼓励孩子与他人交谈/ 102
为别人喝彩，让孩子学会赞美和鼓励/ 106
第五章 目 标—有目标的孩子才能成大器/ 108
告诉孩子什么是“目标”/ 110
让孩子学会设定目标、制定计划/ 114
建立目标、实现目标的策略/ 117
目标可视化，更能激励孩子前行/ 120
鼓励过程，奖励结果，感受努力的价值/ 122
第六章 毅 力—孩子成功的推荐品质/ 125
让孩子知道成功在于付出/ 128
抹去孩子犯错时的消极想法/ 133
帮孩子明白失败并不可怕/ 135
鼓励孩子屡败屡战，永不言弃/ 140
六种方法培养孩子的毅力/ 144
第七章 社 交—受益一生的能力/ 149
孩子的几个社交困境/ 151
言传身教，教会孩子怎样去交朋友/ 154
从小要求讲礼貌，让孩子成为受欢迎的人/ 160
让孩子学会如何处理被欺凌嘲弄/ 164
鼓励孩子参加集体活动/ 168
放下电子产品，让孩子做社会人/ 171
……