中国建构运动健康型社会的研究

党的十九大报告指出：“要广泛开展全民健身活动，加快推进体育强国建设，筹办好北京冬奥会、冬残奥会。”显然，这是一个新时代的新命题。在这样的阶段，中国体育发展也进入了一个新阶段，体育需要新逻辑、新思考、新作为和新范式。作为战略构建，新时代中国体育发展首先需要回答好构建什么样的战略这一重大问题，以引领体育发展的新时代。显而易见，秉承完整的中国特色社会主义思想体系，建构全面融入小康社会建设和健康中国建设的体育社会，即中国特色的运动健康型社会，是“健康中国”建设的具体化，也是实现中国体育强国战略目标的具体化。借此，邱远、刘柏青著的《中国建构运动健康型社会的研究》首先对运动健康型社会的概念进行了初步的界定，指出了其建构的目的和意义，进而深入剖析了其理论基础和实践思想，重点探究了建构运动健康型社会的行动基础与改革路径，并就有关应用提出了具体的解决方案和举措，很后对运动健康型社会进行了展望。

章 运动健康型社会概述
节 运动健康型社会的界定
第二节 运动健康型社会的基本结构与指标体系
第二章 建构运动健康型社会的背景
节 全面建成小康社会
第二节 “健康中国”建设
第三节 人力资源强国建设
第四节 建设体育强国
第三章 运动健康型社会国内外研究动态
节 运动健康型社会国外研究动态
第二节 运动健康型社会国内研究动态
第四章 建构运动健康型社会的目的与意义
节 建构运动健康型社会的目的
第二节 建构运动健康型社会的意义
第五章 建构运动健康型社会的内容与方法
节 研究内容
第二节 研究方法
第六章 建构运动健康型社会的理论基础
节 马斯洛需求层次理论
第二节 社会发展需求论
第三节 新时代中国体育战略思想论
第四节 体育融合发展理论
第七章 建构运动健康型社会的实践思想
节 问题的提出
第二节 国家顶层战略所蕴含的体育发展新思想、新理念
第三节 结论与讨论
第八章 建构运动健康型社会的行动基础、路径与内容
节 建构运动健康型社会的行动基础
第二节 建构运动健康型社会的基本路径
第三节 建构运动健康型社会的核心内容
第九章 运动健康型社会的应用研究
节 体育异化的问题、机理及其治理对策的研究
第二节 新背景下我国群众体育的核心难题及其治理研究
第三节 试论小康社会建设中体育文化之殇与治理思路
第四节 基于文化自信建构我国学校的体育自觉
第五节 “健康中国”建设视角下儿童青少年运动不足的国家治理
第六节 大学生体育参与内驱力的退化探源及其干预对策研究
第七节 青少年体质弱化困局下运动健康型学习生涯的构建与研究
第八节 学校体育提高儿童青少年体质健康水平的实施路径研究
第九节 中学生体育学源性不良心理的课程干预与比较研究
第十节 新课程背景下欠发达地区农村学校体育教师补缺研究
第十一节 新健康视域下提高大学生健康素养水平的实验研究
第十二节 “健康中国”视角下高校体育课程教学的新建构
第十三节 “健康中国”视角下中小学校实施新型体育战略的研究
第十章 结论与展望
节 结论
第二节 展望
参考文献