社会学新编--聚文网

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内容简介

写作《社会学新编》的想法源自于三年前关于社会学教材建设的一次讨论。在当时，我们就认识到：社会学的读者群体和社会学著作一样，可以分为很多不同层面，对社会学概论的讲述也必须要面对各种不同的受众。专家学者可以读的书，一般读者未必愿意读；重点高校的学生感兴趣的书，普通高校、成人高校的学生可不一定喜欢；普通高等教育领域的读者适用，远程教育、继续教育领域的读者可能就会觉得没有意思。所以，当时我们就把《社会学新编》读者十分清晰地定位为国内远程教育和成人高校的学习者。我们希望他们在紧张繁忙的工作之余，既不需要去研究高深的学术理论，也不用花那么多时间来阅读原始文献，即便他们中的一些人根本不喜欢社会学这门学科，也可以通过阅读《社会学新编》，掌握一些基本的社会学知识。为此，我们必须提供一本比较通俗易懂的教材，让其中的内容能够满足大多数人的口味，至少不能让他们觉得社会学枯燥无味。除了考试的需要，平时他们也可以拿出这《社会学新编》翻一翻。这是我们当时的一点小心愿。现在，我们的初衷依然未改。
三年多的时间，让我们更加坚定了对如何编写好适合成人教育、远程教育学习者需要的教材的理论认识和实践认知。我们在修订《社会学新编》的过程中，也始终坚持着之前确立的这一思路：不能把《社会学新编》单纯地当作传授知识的载体，而是力图打造一个可以进行思想交流和讨论的小空间，希望通过我们的创作思路能够感染各类读者，使他们乐于参与到这种关于社会学的对话与思想交流中来。所以，《社会学新编》没有像一些入门书或者普通教材那样全面地介绍学科发展史、主要学术分支、学派以及代表人物等，而是集中地谈了两个问题，即社会学是什么、社会学可以用来做什么。正因为这样，我们在将《社会学新编》定位于创新型教材的同时，也将它归于社会科学而非人文科学。

第1章社会学
章首引语
1社会学概述
1．1社会学的研究对象
1．2社会学的地位
1．3社会学的功能
2社会学的发展
2．1社会学的产生与发展
2．2代表性社会学家
2．3社会学与其他社会科学
3社会学的理论
3．1功能论
3．2冲突论
3．3互动论
4社会学的研究方法
4．1社会学的研究过程
4．2社会学的研究方法
第2章社会
章首引语
1解读社会
1．1社会
1．2社会的构成
1．3研究社会的基本视角
2社会结构
2．1社会结构的概念
2．2社会结构的单位
2．3社会类型
3社会运行
3．1社会运行方式
3．2社会运行机制
3．3社会调控手段
4个人与社会
4．1何谓“社会化”——人与社会的互动
4．2社会化的主体——外在因素影响个体
4．3人的社会化——外在通过内在起作用
第3章文化
章首引语
1文化解读
1．1文化含义及其特征
1．2文化的分类
1．3文化的社会学视角
2文化构成
2．1符号
2．2价值观
2．3社会规范
2．4物质文化
3文化功能
3．1文化整合
3．2文化区分
3．3文化导向
……

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