C语言程序设计项目化教程(第2版)/周雅静

本教材采用工学结合、任务驱动的模式编写，以完成“学生成绩管理系统”为主线，设立循序渐进的 8个项目。通过项目分析又将其分成若干个具体的任务，每个任务包含着 C语言的若干个知识点和技能点，还有提高学生灵活应用能力的举一反三的实例，例如在前 5个项目中，配备一个“一年级小学生的加减运算题训练”的编程，更有提高自己解决问题及处理问题的实践训练。本教材强调“任务”的目标性和教学情境的创建 , 使学生带着真实的任务在探索中学习，以注重培养学生的实践能力为前提，理论知识传授遵循“实用为主、必需和够用为度”的准则，基本知识广而不深，基本技能贯穿教学的始终，具体采用“技能需求、问题引导、任务驱动”的方式。本教材既可以作为高职学生的教学用书，还可作为计算机爱好者的自学参考书和计算机培训班的教材。

项目1 学生成绩的总分与平均分的计算 …………………………… 1 任务1-1 学生成绩的输入/输出 …………… 2 任务提出及实现 ……………………………… 2 1．任务提出 …………………… 2 2．具体实现 …………………… 2 相关知识 ……………………………………… 3 1．C语言程序的结构 …………… 3 2．C语言程序运行环境及运行方法 3 3．数据类型 …………………… 4 4．格式输出函数──printf()函数 … 6 5．格式输入函数──scanf()函数 … 7 知识扩展 ……………………………………… 9 1．转义字符 …………………… 9 2．格式化输出 ………………… 9 3．单个字符的输入/输出 ……… 11 4．字符串常量 ………………… 12 举一反三 ……………………………………… 13 实践训练 ……………………………………… 18 ☆初级训练 ……………………… 18 ☆深入训练 ……………………… 19 任务1-2 总分及平均分的计算……………… 21 任务提出及实现 ……………………………… 21 1．任务提出 …………………… 21 2．具体实现 …………………… 21 相关知识 ……………………………………… 22 1．算术运算符和算术表达式 … 22 2．赋值运算和赋值表达式 …… 23 3．自增、自减及逗号运算符 … 24 举一反三 ……………………………………… 26 实践训练 ……………………………………… 31 ☆初级训练 ……………………… 31 ☆深入训练 ……………………… 32 综合训练一 …………………………………… 35 项目2 输入学生成绩转化为等级 ……… 37 任务2-1 输入学生成绩，判断其合法性…… 38 任务提出及实现 ……………………………… 38 1．任务要求 …………………… 38 2．具体实现 …………………… 38 相关知识 ……………………………………… 39 1．关系运算符与关系表达式 … 39 2．逻辑运算符与逻辑表达式 … 40 3．条件语句 …………………… 41 4．条件运算符与条件表达式 … 44 举一反三 ……………………………………… 45 实践训练 ……………………………………… 51 ☆初级训练 ……………………… 51 ☆深入训练 ……………………… 54 任务2-2 将输入的学生成绩转化为等级…… 56 任务提出及实现 ……………………………… 56 1．任务提出 …………………… 56 2．具体实现 …………………… 56 相关知识 ……………………………………… 58 1．if语句的嵌套 ………………… 58 2．switch语句 …………………… 60 举一反三 ……………………………………… 63 实践训练 ……………………………………… 68 ☆初级训练 ……………………… 68 ☆深入训练 ……………………… 72 综合练习二 …………………………………… 73 项目3 学生成绩的分组汇总 …………… 76 任务3-1 求一个小组学生成绩的总分及平均分…………………………… 77 任务提出及实现 ……………………………… 77 1．任务提出 …………………… 77 2．具体实现 …………………… 78 相关知识 ……………………………………… 79 1．while循环 …………………… 79 2．do…while语句 ……………… 83 3．for语句 ……………………… 85 知识扩展 ……………………………………… 88 1．for 语句的多种表示方法 …… 88 2．break语句 …………………… 89 举一反三 ……………………………………… 90 实践训练 …………………………………… 100 ☆初步训练 …………………… 100 ☆深入训练 …………………… 103 任务3-2 求每个小组学生成绩的总分及平均分………………………… 105 任务提出及实现 …………………………… 105 1．任务提出 ………………… 105 2．具体实现 ………………… 106 相关知识 …………………………………… 107 1．常见的循环嵌套 ………… 107 2．循环嵌套的运用 ………… 108 3．循环嵌套的实例 ………… 110 举一反三 ………………………………………111 实践训练 …………………………………… 113 ☆初级训练 …………………… 113 ☆深入训练 …………………… 115 综合练习三 ………………………………… 116 项目4 多个学生成绩的排序 ………… 119 任务4-1 多个学生一门课成绩的输入 /输出 ……………………… 120 任务提出及实现 …………………………… 120 1．任务提出 ………………… 120 2．具体实现 ………………… 120 相关知识 …………………………………… 120 1．一维数组的定义 ………… 120 2．一维数组的引用 ………… 121 3．一维数组的初始化 ……… 123 举一反三 …………………………………… 123 实践训练 …………………………………… 130 ☆初步训练 …………………… 130 ☆深入训练 …………………… 132 任务4-2 多个学生一门课成绩 的排序…………………………… 133 任务提出及实现 …………………………… 133 1．任务提出 ………………… 133 2．具体实现 ………………… 133 相关知识 …………………………………… 134 1．求优选分 ………………… 134 2．排序 ……………………… 135 举一反三 …………………………………… 137 实践训练 …………………………………… 141 ☆初级训练 …………………… 141 ☆深入训练 …………………… 144 任务4-3 学生姓名的输入/输出 ………… 146 任务提出及实现 …………………………… 146 1．任务提出 ………………… 146 2．具体实现 ………………… 146 相关知识 …………………………………… 147 1．一维字符数组 …………… 147 2．二维字符数组 …………… 150 知识扩展 …………………………………… 150 1．字符串比较函数strcmp() … 151 2．复制字符串函数strcpy() … 152 举一反三 …………………………………… 153 实践训练 …………………………………… 156 ☆初级训练 …………………… 156 ☆深入训练 …………………… 157 任务4-4 多个学生多门课成绩的排序…………………………… 158 任务提出及实现 …………………………… 158 1．任务提出 ………………… 158 2．具体实现 …………………… 158 相关知识 …………………………………… 160 1．二维数组的定义 ………… 160 2．二维数组的引用 ………… 160 3．二维数组的初始化 ……… 160 4．二维数组的应用 ………… 161 举一反三 …………………………………… 164 实践训练 …………………………………… 167 ☆初步训练 …………………… 167 ☆深入训练 …………………… 168 综合练习四 ………………………………… 169 项目5 根据条件进行学生成绩汇总 …………………………… 171 任务5-1 统计小组一门课程的总分及平均分 …173 任务提出及实现 …………………………… 173 1．任务提出 ………………… 173 2．具体实现 ………………… 173 相关知识 …………………………………… 174 1．无参函数 ………………… 174 2．空函数 …………………… 178 3．有参函数 ………………… 178 举一反三 …………………………………… 181 实践训练 …………………………………… 185 ☆初级训练 …………………… 185 ☆深入训练 …………………… 190 任务5-2 统计小组若干门课程的总分及平均分………………………… 192 任务提出及实现 …………………………… 192 1．任务提出 ………………… 192 2．具体实现 ………………… 192 相关知识 …………………………………… 193 1．嵌套函数 ………………… 193 2．嵌套函数的应用 ………… 194 知识扩展 …………………………………… 195 1．递归函数 ………………… 195 2．递归函数的应用 ………… 195 举一反三 …………………………………… 197 实践训练 …………………………………… 199 ☆初级训练 …………………… 199 ☆深入训练 ………………… 203 任务5-3 输出排序后小组三门课的成绩单………………………… 204 任务提出及实现 …………………………… 204 1．任务提出 ……………… 204 2．具体实现 ………………… 205 相关知识 …………………………………… 207 1．数组名作为函数参数 …… 207 2．数组名作为函数参数的应用 209 举一反三 …………………………………… 212 实践训练 …………………………………… 214 ☆初级训练 …………………… 214 ☆深入训练 …………………… 215 综合训练五 ………………………………… 216 项目6 用指针优化学生成绩排名 …… 220 任务6-1 了解指针………………………… 221 任务提出及实现 …………………………… 221 1．任务提出 ………………… 221 2．具体实现 ………………… 221 相关知识 …………………………………… 221 1．地址和指针的概念 ……… 221 2．指向变量的指针变量 …… 223 3．指针变量作为函数参数 … 225 举一反三 …………………………………… 227 实践训练 …………………………………… 228 任务6-2 用指针优化全班同学一门课成绩的输入/输出 …………………… 232 任务提出及实现 …………………………… 232 1．任务提出 ………………… 232 2．具体实现 ………………… 232 相关知识 …………………………………… 233 1．指向数组元素的指针 …… 233 2．一维数组元素的指针访问方式 …………………… 235 举一反三 …………………………………… 237 实践训练 …………………………………… 238 任务6-3 用指针优化某班同学三门课成绩 的输入/输出 …………………… 239 任务提出及实现 …………………………… 239 1．任务提出 ……………… 239 2．具体实现 ………………… 239 相关知识 …………………………………… 241 1．二维数组的指针访问方式 241 2．二维数组的指针访问应用 241 举一反三 …………………………………… 242 实践训练 …………………………………… 243 任务6-4 用指针实现输出优选分的记录… 245 任务提出及实现 …………………………… 245 1．任务提出 ………………… 245 2．具体实现 ………………… 245 相关知识 …………………………………… 247 知识扩展 …………………………………… 250 1．字符串的表示形式 ……… 251 2．用指针变量来实现对字符串的访问 …………………… 252 举一反三 …………………………………… 253 实践训练 …………………………………… 255 综合训练六 ………………………………… 258 项目7 学生成绩单制作 ……………… 260 任务7-1 用结构体数组进行学生信息的输入/输出 …………………… 261 任务提出及实现 …………………………… 261 1．任务提出 ………………… 261 2．具体实现 ………………… 261 相关知识 …………………………………… 262 1．结构体类型 ……………… 262 2．结构体变量的引用 ……… 264 3．结构体变量的初始化 …… 264 4．结构体数组 ……………… 265 5．指向结构体类型数据的指针 ……………………… 267 举一反三 …………………………………… 270 实践训练 …………………………………… 272 任务7-2 输出排序后的学生成绩单……… 276 任务提出及实现 …………………………… 276 1．任务提出 ………………… 276 2．具体实现 ………………… 276 相关知识 …………………………………… 277 举一反三 …………………………………… 280 实践训练 …………………………………… 282 综合训练七 ………………………………… 285 项目8 学生成绩文件管理 …………… 287 任务8-1 将学生成绩顺序读写到文件中… 288 任务提出及实现 …………………………… 288 1．任务提出 ………………… 288 2．具体实现 ………………… 288 相关知识 …………………………………… 289 1．文件的打开/关闭 ………… 289 2．文件的读写 ……………… 291 举一反三 …………………………………… 300 实践训练 …………………………………… 301 任务8-2 将学生成绩随机读写到文件中… 302 任务提出及实现 …………………………… 302 1．任务提出 ……………… 302 2．具体实现 ………………… 302 相关知识 ……………………… 303 1．指针指向文件开头的函数（rewind()函数） …… 304 2．fseek()函数 ………………… 304 举一反三 …………………………………… 306 实践训练 …………………………………… 307 综合训练八 ………………………………… 307 附录A 运算符表 ……………………… 309 附录B 常用标准库函数 ……………… 310 1．数学标准库函数（函数原型：math.h） …… 310 2．输入/输出库函数（函数原型：stdio.h） …… 310 3．字符函数与字符串函数（函数原型：string.h） …… 311 4．其他函数（函数原型：stdlib.h） …… 312 附录C ASCII字符编码表 …………… 313 参考文献………………………………… 314