艺术抽象和抽象艺术:音乐审美心理文论集

本书上海音乐学院林华教授关于音乐审美心理方面的又一力作，本书为音乐审美心理文论集，收集了作者在不同时期发表的14篇学术文论，主要涉及音乐审美心理领域，包含艺术抽象、心理动能、结构思维、和声和复调与审美心理等方面。

林华，教授、博导，作曲家、音乐理论家。
1942年生。1954年考入上海音乐学院附中，主修钢琴；1966年毕业于该院作曲系。此后在上海管乐团、上海歌剧院等音乐表演院团任创作员。1979年返校任教至今。曾任上海音乐学院音乐研究所所长、上海音乐学院出版社副社长兼总编辑，现任中国音乐心理学学会副会长，上海音乐学院音乐研究所学术顾问、音乐教育系博导教授。
在音乐学院所主持的复调学科先后荣获”全国教育成果二等奖””上海市教育精品课程”等称号。此外还担任《歌剧概论》《音乐审美心理学》等课程的教学。
作有音乐作品和论著若干。读者较为熟悉的音乐作品有《中外民歌101首》《司空图24首诗品曲解集注》《A小调前奏、圣咏与赋格》《A小调帕萨卡利亚和赋格》等；论著有《学琴日记》《乐海絮语》《我爱巴赫》《音乐朝圣进阶》《歌剧概论》《音乐审美心理学教程》《音乐审美与民族心理》和一系列复调教程。

“复调结构”的思维、书写与生涯――为林华《艺术抽象和抽象艺术》作序洛秦
艺术的抽象与抽象的艺术
一、前言
上篇 艺术的抽象
二、抽象方式
三、传统音乐的抽象方式
四、抽象和显相
五、创作过程中的抽象
下篇 抽象的艺术
六、不同程度的抽象
七、现代抽象艺术的技巧运用原则
八、抽象主义手法
九、抽象艺术的审美
音乐听知觉的内部矛盾
一、音乐听知觉的双重结构
二、音乐感知觉的完形简化能力
三、两类冗余信息码
四、冗余信息的热情本质
五、秩序向热情让步的历史
六、心理能量的释放
音乐的时空幻象与时空维度
一、艺术符号产生的时空幻象
二、艺术的符号之时空维度
音乐符号的内涵语法与外延语法
一、符号及其语法
二、音乐符号的内涵语法
三、向外延语法的过渡
四、外延语法的特征
五、艺术的符号与艺术符号
六、个体的语法学习历程
审美系统工程中的心理动能
一、艺术创作的心理动能生成
二、心理动能在音乐线形中的轨迹
三、西方音乐的心理动能轨迹
四、艺术创造与心理动能
五、音乐发展史中的心理动能轨迹
结语
审美系统工程中的结构思维
引言
一、结构感的萌生
二、结构感的民族化
三、巴洛克时代的结构思维
四、古典和浪漫时期的结构思维
五、完整的结构思维体系
和声写作技法与音乐审美心理
一、和声逻辑是西方宇宙观的音响表述
二、以艺术形式美的规律把握和声技法
三、和声思维的心理基础
复调写作技法与音乐审美心理
一、审美心理视角下的复调音乐
二、复调技法就是让迷乱有序
三、秩序对热情的控制
四、技能从解读秩序中获得
五、用审美认知理论指导学习复调技法
六、复调音乐的审美谐趣追求
七、西方格律与东方情趣
复调感的获得
一、何谓复调感
二、复调感的历史发生
三、“口头文化”时期中的复调感
四、“阅读文化”时代的复调感
五、复调感的个体习得
六、图像时代复调感的困惑
七、图像时代的复调教学
审美系统工程中的音色思维
一、音色思维的史前时代
二、音色思维的酝酿
三、音色思维的形成
四、音色思维的发展和异化
装饰与华彩
一、简化聆听与深层感觉
二、不同程度的忽略不计
三、感性聆听
四、理性聆听中的装饰和华彩
五、表层知觉的不作为
六、本文的华彩段
即兴演奏中的心理机制
一、动作思维
二、感官基本技能
三、即兴的动作思维训练
四、弥散注意
五、学习策略
即兴演奏中的艺术哲学
发散与定夺
丑、丑感及其在西方现代音乐中的运用
一、丑族二公子
二、把丑感还给丑
三、丑与丑感的功与过
音乐实践的审美心理剖析与洞见――林华《艺术抽象和抽象艺术――音乐审美心理文论集》导读
后记