中国残障观察报告 2017

2017年中国残障观察报告首先总结呈现了2017年度中国残障领域发展全貌。就融合教育领域进行了残障行动研究。本年度报告优选的亮点在于对中国残障事业发展的某些领域进行了历史脉络的梳理，兼有资料工具书的作用。在《报告》基础上，设立“残障观察丛书”，每年度定期出版该类别的内容，形成更为完整的布局，这是第二本在我社出版的残障观察丛书。

  

自序001
第一部分2017中国残障年度监测分析001
第一章年度关联词003
干部培养 文／解岩003
研讨无障碍 文／解岩006
主席落选 文／解岩009
申领残疾人证 文／解岩012
寻找残疾人专职委员 文／解岩017
第二章年度关键词023
老残游记 文／蔡聪023
黑科技 文／蔡聪025
录取 文／蔡聪026
盲怒 文／蔡聪027
拜托 文／蔡聪029
爆效 文／蔡聪030
第三章年度发现032
年度中国心智障碍十大权利事件 文／解岩032
第四章年度收藏039
中国康复大学 文／蔡聪039
第五章年度法律/政策043
残疾人教育条例 文／丁雨婷043
第六章年度汉字057
怼 文／蔡聪057
第七章年度造词060
残商DQ 文／蔡聪060
第八章年度人物064
王晓更 文／李红解岩064
第九章年度机构075
全国心智障碍者家长组织联盟 文／解岩075
第十章年度领域080
脊髓损伤者社群 文／解岩080
第二部分2017中国残障年度行动研究融合教育091
适龄残障儿童入学状况在线调查报告 文／何慧君093
家长组织联盟倡导融合教育政策的实践与思考 文／路娟111
普通教师融合教育素养职后培训的政策文件分析报告 文／北京师范大学特殊研究所课题组119
融合教育课程在教师职前教育及资格证考试中落实情况调查报告 文／许家成137
2017年全国两会提案：关于提升全纳教育的专业能力及建设支持体系的提案 文／许家成153
2018年全国两会提案：关于完善融合教育支持体系的提案 文／家长组织联盟157
2018年全国两会提案：关于提升普通学校教师融合教育专业素养的提案 文／家长组织联盟161
第三部分2017中国残障年度权利事件165
残障十大权利事件在中国的诞生、演绎与发展 文／解岩167
2017年度中国心智障碍十大权利事件189
2017年度中国心智障碍十大权利事件候选列表209
2017年度中国残障十大权利事件217
2017年度中国残障十大权利事件候选列表238
第四部分2017中国残障年度观察述评253
这一次的改革，又在深圳画了一个圈 文／解岩255
残废——从一首歌名引发的无名与正名的思考 文／解岩260
一残穷三代——从《成都小区里的阶级斗争》一文谈起 文／解岩266
延庆二中事件给融合教育开了一个“过粪”的玩笑 文／蔡聪270
延庆二中事件对中国融合教育发展的三大影响 文／解岩278
道出人生实苦的华，你还欠我们一个相信 文／蔡聪283
跪着求人和站着讲理的两种选择 文／解岩287
开学了，那位延庆二中的残障少年，你还好吗？ 文／解岩291
一元画作——我在等什么？ 文／解岩294
残障者在一起的机构到底闹哪样
——残联机构发展的三种形态 文／解岩306
第五部分2017中国残障年度趋势猜想313
图式与理性：2014~2015年度趋势猜想的反思 文／解岩315
照片与当下：2014~2015年度趋势猜想的回顾 文／解岩322
2017年度趋势猜想 文／解岩343
后记357
附录一 残障相关事务报道媒体监测不接近报告·2011年度359
附录二 残障相关事务媒体报道一加一观察与评论报告·2012年度403