孔雀作文飞起来/小学生作文求异思维50课

《小学生作文求异思维50课——孔雀作文彩屏开》每课由5小部分组成：1.你问我答：以一问一答的方式表达孔雀作文的知识要点。2.自悟点拨：多角度提供某一招表达技能的要点，供读者自悟体验。3.孔雀作文：提供一篇体现这一招表达技能的孔雀作文，并附"孔雀开屏"点评。4.点拨提升：点拨学写这一招的要点。5.自己练练：设计求异思维训练题，提供孔雀作文题目，供读者自悟参与。

程逸汝，中国作家协会会员，原上海师范大学小学教育研究所副所长，学报《小学教育理论与实践》常务副主编。除儿童文学专著外，有关语文读写的编著有：《拼音识字读儿歌》《当代小学生读写起步丛书》、《小神笔教作文》《文学作文指导》《小学生科幻作文》（主编）、《麻雀作文50招》、《凤凰作文50招》等20几种。2002年创造以禽鸟命名的麻雀、老鹰、孔雀、凤凰、头雁作文训练班，探索作文思考与表达的模式，至今仍坚持执教，将学写作文化繁为简、化难为易、化苦为甜，简单的动作重复做，重复的动作用心做，学生从“怕作文”转化为“爱作文”，至今仍在《作文大王丛书》《少年日报》《读读写写》《哈哈画报》开设小学生作文指导专栏，至今推荐发表的作文达千余篇。

第 1 课？ 孔雀作文彩屏开 /003第 2 课？ 拥有作文“喜欢心”/007第 3 课？ 作文源头“我我我”/011第 4 课？ 我有“人头大问号”/016第 5 课？ 用心读好“生活书”/021第 6 课？ 句子就在我身上 /025第 7 课？“问三句话”写作文 /030第 8 课？ 作文也是做加法 /035第 9 课？ 作文也是做减法 /039第 10 课？ 作文“打靶”须瞄准 /044第 11 课？“词语架桥”练“三功”/049第 12 课？“名实相合”内容实 /054第 13 课？ 练好作文“知觉功”/059第 14 课？ 描写多问“怎么样”/063第 15 课？ 当好作文“小画家”/067第 16 课？ 描写角度多变化 /071第 17 课？ 体验“观察‘三要点’”/075第 18 课？ 美的发现“我独有”/079第 19 课？ 理解生活知觉新 /083第 20 课？ 找到自己的“作文天地”/088第 21 课？“自我体验”促成功 /092第 22 课？ 生活细节善捕捉 /097第 23 课？ 选材巧用“路路通”/102第 24 课？ 借物传情情自来 /106第 25 课？ 叙事悟理中心明 /110第 26 课？ 纯真童趣人人爱 /114第 27 课？ 想象翅膀尽情飞 /118第 28 课？ 生活处处是作文 /122第 29 课？ 小事表现大意义 /127第 30 课？“一念”伴我一路走 /132第 31 课？ 成功全靠正“三念”/137第 32 课？ 犯错犯在负“三念”/142第 33 课？ 纠错是成功之母 /147第 34 课？ 有情才是好作文 /153第 35 课？ 从“共有”中找“独有”/158第 36 课？ 求异思维求出众 /163第 37 课？ 描写人物“一瞬间”/168第 38 课？“文化符号”含义深 /173第 39 课？ 让作文“有光也有颜色”/178第 40 课？ 写作文用“三只眼”/184第 41 课？“慧眼”发现新亮点 /188第 42 课？ 写作文需要联想 /192第 43 课？“双圈思维”彩屏开 /197第 44 课？ 灵通表达显“灵通”/203第 45 课？“智慧语言”就在延伸句中 /209第 46 课？ 闪光的句子有文采 /213第 47 课？ 追求作文好境界 /217第 48 课？“一波三折”叙事活 /221第 49 课？“异想天开”写作文 /227第 50 课？ 未来目光看作文 /232·孔雀开屏？ 自悟体验·？ ——孔雀作文 30 篇 /237