中公教师 生物学科知识与教学能力 高级中学 中公版 2019

《中公版·2019国家教师资格考试专用教材：生物学科知识与教学能力（不错中学）》根据生物学科知识与教学能力（不错中学）的考试真题以及考试大纲，构架起以学科知识、教学知识、教学设计三个部分有机结合的庞大知识体系，是一本针对国家教师资格考试生物学科知识与教学能力（不错中学）的教材。
本教材条理清晰，结构严谨，从考试重点和考试要点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，并配有经典真题，使考生能透彻地理解知识点，把握考试方向。

生物学科知识与教学能力应试攻略（1）
部分学科知识
章分子与细胞（12）
考点聚焦（12）
考点梳理（12）
节细胞的分子组成（12）
第二节细胞的结构与功能（19）
第三节细胞的代谢（26）
第四节细胞的增殖（44）
第五节细胞的生命历程（47）
第六节实验（51）
牛刀小试（60）
第二章遗传与进化（64）
考点聚焦（64）
考点梳理（64）
节遗传的分子基础（64）
第二节遗传的细胞基础（74）
第三节遗传的基本规律（81）
第四节生物的变异（91）
第五节生物的进化（96）
牛刀小试（100）
第三章稳态与调控（104）
考点聚焦（104）
考点梳理（104）
节植物的激素调节（104）
第二节动物生命活动的调节（107）
第三节人体的内环境与稳态（122）
第四节种群和群落（124）
第五节生态系统（132）
第六节生物的多样性（139）
牛刀小试（145）
第四章生物技术实践（149）
考点聚焦（149）
考点梳理（149）
节微生物的利用（149）
第二节酶的应用（157）
第三节生物技术在食品加工中的应用（160）
第四节现代生物技术（163）
牛刀小试（170）
第五章生物科学与社会（173）
考点聚焦（173）
考点梳理（173）
节生物科学与农业（173）
第二节生物科学与工业（177）
第三节生物科学与健康（181）
牛刀小试（184）
第六章现代生物科技专题（186）
考点聚焦（186）
考点梳理（186）
节基因工程（186）
第二节细胞工程（191）
第三节胚胎工程（195）
牛刀小试（198）
第七章生物学科的发展与研究方法（201）
考点聚焦（201）
考点梳理（201）
节生物学科发展的历史（201）
第二节生物学科的新进展（205）
第三节生物学科学研究方法（206）
牛刀小试（209）
第二部分教学知识
章高中生物学课程理论（212）
考点聚焦（212）
考点梳理（212）
节课程性质与基本理念（212）
第二节学科核心素养与课程目标（213）
第三节课程结构与课程内容（215）
第四节教学与评价建议（218）
第五节高中生物学课程资源（221）
牛刀小试（225）
第二章基本教学技能（227）
考点聚焦（227）
考点梳理（227）
节导入技能（227）
第二节教学语言技能（230）
第三节提问技能（232）
第四节讲解技能（236）
第五节变化技能（238）
第六节演示技能（239）
第七节板书技能（241）
第八节结束技能（244）
牛刀小试（246）
第三章教学策略（248）
考点聚焦（248）
考点梳理（248）
节生物学教学理论（248）
第二节概念图教学策略（250）
第三节合作学习的教学策略（253）
第四节探究学习的教学策略（256）
第五节直观教学策略（261）
第六节科学—技术—社会（STS）教育（262）
第七节高中生物不同教学内容的教学策略（263）
第八节教学研究（269）
牛刀小试（274）
第三部分教学设计
章教学设计基础知识（278）
考点聚焦（278）
考点梳理（278）
节教学设计概述（278）
第二节前期分析与教学目标的确定（279）
第三节教学策略与教学方法的选择（285）
第四节课程资源与直观教具的选择（288）
第五节教学过程设计（291）
牛刀小试（293）
第二章教案与教学案例（295）
考点聚焦（295）
考点梳理（295）
节教案的基本要素与格式（295）
第二节教学案例（297）
牛刀小试（302）
第三章教学评价（304）
考点聚焦（304）
考点梳理（304）
节生物学教学评价概述（304）
第二节教师自编成就测验——命题（309）
第三节实作评价（313）
牛刀小试（316）
全国教师资格证统考辅导课程（317）
中公教育·全国分部一览表（320）