中公教师 美术学科知识与教学能力 高级中学 中公版 2019

《中公版·2019国家教师资格考试专用教材：美术学科知识与教学能力（不错中学）》是依据考试大纲，在细致透彻研究历年真题的基础上编写的。本书共包括四个部分，分别为学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。学科知识部分包括五章，分别为中国美术史、外国美术史、美术基本理论、普通高中美术课程标准、美术教学基本理论；教学设计部分包括三章，分别为教学设计基础知识、教学目标与重难点、初中美术教学设计范例；教学实施部分包括四章，分别为教学实施概述、美术教学模式、美术教学策略与教学方法、美术学习方式；教学评价部分包括两章，分别为教学评价与教学反思。本书文前设有应试攻略（考情分析+题型解读）、附录有实验版课标，帮助考生快速了解考情。正文部分还设有【考点聚焦】【知识拓展】【经典真题】【备考锦囊】等板块，帮考生洞悉考点；此外，每章末有【牛刀小试】，考生可用来自测是否掌握本章内容。

美术学科知识与教学能力应试攻略（1）
部分 学科知识
章 中国美术史（16）
考点聚焦（16）
考点梳理（16）
节 史前美术（16）
第二节 先秦美术（19）
第三节 秦汉美术（23）
第四节 魏晋南北朝美术（28）
第五节 隋唐美术（36）
第六节 五代宋元美术（46）
第七节 明清美术（67）
第八节 近现代美术（79）
第九节 中国民间美术（91）
牛刀小试（95）
第二章 外国美术史（98）
考点聚焦（98）
考点梳理（98）
节 原始美术及古代美术（98）
第二节 欧洲中世纪美术（114）
第三节 欧洲文艺复兴时期美术（119）
第四节 17世纪和18世纪欧洲美术（133）
第五节 19世纪欧洲美术（142）
第六节 西方现代美术（158）
牛刀小试（176）
第三章 美术基本理论（178）
考点聚焦（178）
考点梳理（178）
节 美术基础知识（178）
第二节 美术主要类别（183）
第三节 美术技法理论（198）
牛刀小试（208）
第四章 《普通高中美术课程标准（2017年版）》（210）
考点聚焦（210）
考点梳理（210）
节 课程性质与基本理念（210）
第二节 学科核心素养与课程目标（211）
第三节 课程结构（212）
第四节 课程内容（214）
第五节 学业质量（225）
第六节 实施建议（231）
牛刀小试（238）
第五章 美术教学基本理论（240）
考点聚焦（240）
考点梳理（240）
节 美术教材（240）
第二节 高中生的身心发展规律（241）
第三节 美术教师的基本素质（242）
第四节 现代教育技术的运用（244）
牛刀小试（245）
第二部分 教学设计
章 教学设计基础知识（248）
考点聚焦（248）
考点梳理（248）
节 教学设计的含义及特点（248）
第二节 教学设计的依据及原则（250）
第三节 教学设计的要素和过程（252）
牛刀小试（259）
第二章 教学目标与重难点（261）
考点聚焦（261）
考点梳理（261）
节 教学目标概述（261）
第二节 教学重难点（266）
牛刀小试（271）
第三章 高中美术教学设计范例（273）
范例一（273）
范例二（277）
范例三（280）
第三部分 教学实施
章 教学实施概述（286）
考点聚焦（286）
考点梳理（286）
节 教学实施的含义与方法（286）
第二节 教学实施的原则（287）
牛刀小试（289）
第二章 美术教学模式（291）
考点聚焦（291）
考点梳理（291）
节 教学模式基本理论（291）
第二节 八种美术教学模式（292）
牛刀小试（295）
第三章 美术教学策略与教学方法（297）
考点聚焦（297）
考点梳理（297）
节 美术教学策略（297）
第二节 美术教学方法（300）
牛刀小试（307）
第四章 美术学习方式（309）
考点聚焦（309）
考点梳理（309）
节 自主学习（309）
第二节 探究学习（311）
第三节 合作学习（313）
第四节 接受学习（315）
牛刀小试（316）
第四部分 教学评价和反思
章 美术教学评价（318）
考点聚焦（318）
考点梳理（318）
节 美术教学评价概述（318）
第二节 美术教学评价的应用（322）
第三节 学生的学习方式评价与作业评价（327）
牛刀小试（330）
第二章 教学反思（332）
考点聚焦（332）
考点梳理（332）
节 教学反思的内容与分类（332）
第二节 教学反思的原则与意义（334）
第三节 教学反思的过程与方法（335）
牛刀小试（336）
附录 《普通高中美术课程标准（实验）》（338）
全国教师资格证统考辅导课程（348）
中公教育·全国分部一览表（351）