幼幼启蒙ABC 数学力大比拼(4册)--聚文网

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编辑推荐

"1．家长要营造轻松愉快的学习氛围，如果幼儿不愿意的话不要强迫幼儿做题，要让幼儿觉得思考问题和解决问题非常有趣。
2．不要急于否定幼儿。幼儿不被各种规则所限定是其有想象力、创造力的体现，比如做迷宫游戏时，有时幼儿会跳出纸面直达目的地，或者直接撞破墙而过。遇到这样的情况，幼儿需要得到赞同和鼓励，家长可以顺着幼儿的思维，探索其他规则下的解题方式，比如只能撞开一堵墙那可以怎么走？看看有什么其他答案。所以，其实思维发散开来，书中每一张图的玩法很多，可以慢慢探究，不必拘泥于规则。
3．如果书中有哪个问题幼儿实在不能理解，回答困难，家长也不必急躁，可以放过这个问题以后再回来看。因为对每个人来说，大脑最终会都发育成熟，但是大脑不同脑区的发育早还是晚因人而异，所以不同幼儿的不同能力的发展也是有快有慢。在相应的时期让幼儿解决适当难度的问题对幼儿的发展是有帮助的。不要心急造成揠苗助长。

祝愿每一个幼儿都有光辉的未来。"

内容简介

幼儿期是数学概念、逻辑思维能力的萌发时期，各年龄段之间的差异表现得十分突出和明显。“数学力大比拼”、“逻辑力大比拼” 系列丛书针对幼儿期（2~6岁）各年龄段认知和思维发展的水平和需要，对儿童进行数学启蒙、逻辑思考启蒙，系统地、进阶式地训练儿童的思维能力，建构儿童对数学等的内在兴趣机制，全面提升学前儿童的观察、比较、分析、组合归纳、空间智能、判断、推理、逻辑、记忆等能力，同时扩展他们对于日常生活和社会生活的认知。

作者简介

"香港城市大学—高级研究员·李骁
中国科学院神经生物学博士毕业，在香港从事学习与记忆方面的科学研究十余年，目前在香港城市大学工作。于学习与记忆、认知与行为等领域在国际有名期刊发表过多篇文章。对儿童认知与行为发展的神经生物学基础有较深理解，对儿童教育方面有独到见解。

学历：
博士学位，神经生物学，中国科学院生物物理所，2006-2013；
学士学位，生物物理，南开大学物理学院，2002-2006；

工作经历：
研究助理，香港理工大学康复系，2007-2013；
高级研究助理，香港城市大学生物化学系，2013-2014；
博士后，香港城市大学生物医学系，2014-2017；
研究员，香港城市大学生物医学系，2017-现在；

学前教育专家·韩明
北京特级幼儿园一线教师。北京师范大学学前教育专业。国家蒙台梭利高级讲师。从教20余年。"

无

摘要

幼幼启蒙ABC 数学力大比拼(4册)

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