乐理与视唱练耳

赵玮、彭木木编的《乐理与视唱练耳（北京舞蹈学院十五规划教材）》包括“乐理”和“视唱”两部分。乐理部分是根据北京舞蹈学院学生的情况，在专业教材的基础上进行简化和提炼。对于部分章节在内容上做了一定的删减，以适应非音乐专业的学生学习使用。视唱练耳分为三个部分。一是根据音乐理论部分编配的视唱；二是编配民间舞蹈音乐视唱；三是编配芭蕾舞蹈音乐视唱。通过视唱练耳的学习，提高学生对舞蹈音乐的了解，并使学生对音乐产生兴趣，让学生把握音乐与舞蹈的内在联系，提高学生的艺术感受力。同时，作为乐理学习的辅助，它能够使音乐学习更加丰富多彩，让音乐课程发挥真正的作用。

赵玮，自幼学习音乐。1986年考入西安音乐学院。1990年进北京舞蹈学院工作。现任艺术传播系音乐讲师。长期从事民族器乐演奏、教学及研究工作。2001年担任北京市教育科学“十五”规划课题《舞蹈教学与音乐教学的协同与融合》的课题组组长。撰写及发表《融合式教学法初探――关于高等艺术院校音乐欣赏课的教学设想》。《艺术传播开设器乐课程初探》。《融合式音乐教学法初探――艺术传播系音乐课程建设个案分析》等论文。

总序
前言
第一部分 基本乐理
第一章 音
一、什么是音
二、乐音与噪音
三、音的性质
四、音名与唱名
五、音组
六、纯八度
七、标准音
八、中央C
第二章 乐音体系
一、乐音体系
二、变音记号
三、律制
第三章 记谱法
一、五线谱
二、简谱
三、乐谱中的省略记号
四、常用演奏记号
第四章 音符
一、五线谱中音符的写法
二、常用音符
三、常用音符的时值关系
四、简谱中常用音符时值表示法
第五章 休止符
一、五线谱中常用休止符及写法
二、简谱中常用休止符及写法
第六章 附点音符与附点休止符
一、附点音符
二、附点休止符
三、简谱中的附点音符与附点休止符
四、复附点音符
第七章 节奏与节拍
一、节奏
二、节拍
三、各种拍子的音值组合法
四、延音线
五、连音符
六、切分音
第八章 音程
一、什么是音程
二、音程名称
三、七个基本音级中可能构成的音程
四、自然音程与变化音程
五、单音程与复音程
六、协和音程与不协和音程
七、等音程
八、音程转位 第九章 和弦
一、三和弦
二、七和弦
三、原位及转位和弦
四、等和弦
第十章 调式的一般概念
一、什么是调试
二、调的五度循环
三、等音调
四、半音阶
第十一章 大调式与小调式
一、大调式
二、小调式
三、同主音大小调
四、关系大小调
第十二章 五声调式体系
一、五声调式
二、六声调式
三、七声调式
四、同主音调
五、同宫系统调
六、各宫系统的五度循环
第十三章 移调
一、按照音程来移调
二、更改调号的移调
三、改变谱号移调
四、简谱与五线谱互译
第十四章 装饰音
一、倚音
二、波音
三、回音
四、滑音
五、颤音
第十五章 常用术语
一、常用速度术语
二、常用表情术语
三、常用力度标记
第二部分 视唱练耳
第一章
一、单音听辨训练
二、单拍子节奏听辨训练
三、单拍子旋律听写训练
四、视唱训练
（一）无升降号乐谱视唱
（二）中国民间舞蹈音乐视唱（简谱）
（三）芭蕾舞蹈音乐视唱
第二章
一、音程听辨训练
二、复拍子节奏听辨训练
三、复拍子旋律听写训练 四、视唱训练
（一）复拍子乐谱视唱
（二）一个升降号乐谱视唱
（三）中国民间舞蹈音乐视唱（简谱）
（四）芭蕾舞蹈音乐视唱
第三章
一、和弦听辨训练
二、节奏训练
三、旋律听写训练
四、视唱训练
（一）两个升降号乐曲视唱
（二）简易和声性乐曲视唱
（三）中国民间舞蹈音乐视唱
（四）芭蕾舞蹈音乐视唱
参考书目
后记