馆藏名人少年时代作品选(增订本)

本书挖掘了浦化人、匡亚明、费青、钱锺书、费孝通、杨绛、张充和等二十多位苏州名人少年时代作品，包括小说、散文、诗词、译作、科学小论文等，内容丰富、体裁多样，充分展示了一代学人的才艺和国学造诣，初步显露了他们的创作才能、科研水平。

增订本序言
序
浦化人
学生成功之要素
中西格言录
张一贯
与人论文书
吴进贤
暑假归途经武林水灾即景
从一个塘边得来底故事
游留园记
回忆
愁湖闲话
愁湖残客诗稿
医院中之暗杀
但愿
红杏？黄莺
我庐记
忏情记
诗七首
哭故友郑鹧鸪
匡亚明
儒家哲理观――“中”
孔孟“仁”的哲理之厘定
费青 苏城园林一字评
法律学院苏州本校同学会
戴松恩
校乘
邵宗汉
桑梓碎墨
与友人论交道书
巴黎黑幕记（译作）
本校春秋（之一）
本校春秋（之二）
忏悔
烈士殉名说
蒋恩钿
灾民泪
文学和革命
读了尼采《三种的变形》后
自述
致校友的一封信
张青莲
南沙述
鱼鸟之乐
天说
为学无止境
快雨快晴楼记
诗词十三首
姚自珍
各述家庭之状况
钱锺书
进化蠡见
天择与种变（译作）
获狐辩
费孝通
整理校友会建议书
南园
落叶哀蝉曲
怀A
血汗金钱
六十四号的一个朝晨
为何中国没有科学
和社会科学是些什么（译作）
宋清如
前校长蓝纱斐女士五十大庆序
杨绛
斋居书怀（五古）
悯农诗（五古）
演讲会概况
樊庆笙
教育与社会
母校四十周纪念
朱雯
东吴大学文理学院1932级
词八阙
蒋宪端
最难忘却的一天
卧薪的第一晚
给失学同学的一封公开信
市民大会
国难中通信
毒气战争（译作）
龙井
游武林
西子湖畔
程金冠
阿三的手抓子
医诗
杨巩祚
痛苦与快乐
何泽慧
洪君传顺追悼会
旅行杭州记
游水乐洞
级史
陆璀
碧浪湖畔
A big family
我们的级色――紫
西园去
献给级友
心铭随笔
苦雨
各地妇女职业调查？绪言
彭子冈
参观李剑石先生养鸡场
从《秦妇吟》说到文学的时代性
虎丘纪游
人
罗斯福夫人（译作）
这天是要变
送高三同学序
张充和
我的幼年
梁石言先生略传
别
谈镐生
国故
吴大琨
国难声中别忘记我们的劣根性
病的解剖――关于这次我们的学生运动
病的解剖――关于我们的求学方面，
朋斯底诗
胡绳
郭沫若与徐志摩
日落之歌
增订本编后说明
跋
后记

    三年的柔化生涯，往事梦般吹散了。丢下竹刻的枪刀，如今是拈起金针了！每因绣得不及他人时，两眼清泪盈盈，终于撑不住地哭了。幸先生看我幼小，总是百般慰藉，直待我破涕为笑。但人虽小，总是爱高谈阔论，若无所不晓。也不管他人怨恨，总觉自己是理直气壮。这样的时光，而今也成云散烟消了。
     跌出儿时的境地，我真不知如何来追写。到如今，木然的心怀把那时的肠断心碎之痛，看来若拭干眼泪是悲剧散场后的情绪了。死的神秘并不能再来恐惧我，一层层的过去的含恨痛心早就深深埋下，我觉得发掘都成无聊了。生涯至此，该合十道声“南无”，何必强写点点滴滴让自己嘲笑？但能否真把过去忘怀了？生命的路途还不知哪天是尽头，造物者在替我安排，或已替我安排，我固不必管是泪，是血，是笑，是欢，一页页打开重温一过。――咳，过去，我何能止住泪静心温来？
     祖母在我十四岁那年的冬天死了。死，在我哭号怆天中还没有想到它是一个永寂。看父亲拿了条棉被给祖母轻轻盖上，噙住泪，呜咽声里向我们说：“轻声些，别噪醒了。”“替姆妈盖上棉被吧，醒来会嚷冷呢！”咳，死，那时连父亲还不明白，死是永寂？死是不能再有醒来？感谢上帝，告诉了我这些知识，从此知道死是百呼难应了。
     白祖母死后，母亲又日日消瘦。凡见我们一哭，总说：“儿，别哭吧，哭得我的心越碎了。”泪声里我们相依着无言。――母亲，谁知后此时日，是使你女儿欲不哭而不能难以不哭呢？――母亲的身体是一日日在毁伤，清晨总由隔室传来她的呜咽声，在叮咛，在筹划，又深怕扰醒了儿辈的梦；听父亲的叹息声也是日重一日；用被角抑住泪痕时，我能不深感，欢笑愉悦是随祖母去了，遗留下无尽惨痛是死的赠与。
     母亲在祖母死后的明年也弃了我们而去了。――我再能安静写下？只要稍为回想到那时的情形于万一，我战颤也是无力来痛述了。留下父亲、弟弟和我，三个残缺的灵魂在忍泪忍痛之下互相抚摩着创痕，还有何足道？父亲执着我的手频频说：“儿，保重，你不能还哭坏了。”泪干痛定，家庭的琐事，从此我就肩下了。父亲受不住每日里的惨雾相加，故总于清晨外出，昏夜酒醉而归。每当我携着孤灯相迎时，父亲总叫一声：“儿，你还没睡？”我含泪过去扶着他时，他终于撑不住的痛哭了。弟弟闻声，急着从床上跃起，过来帮我扶着爸爸，止不住也热泪横流。爸爸抚着他的肩，含胡声里断续着说：“二儿，你这样衣单，千万别着冷，病了时叫我……”母亲已不再知道我们了。泪的昼夜！三个痛的心在万千无奈里度着生涯。忘了笑，失了天真，然而度日如年的此中岁月，如今早又成过去了。
     翌年，继母来归。我卸下了家务的肩，得负笈姑苏，重度学校生活。自遭两度惨变，我不再是从前的我了！众人笑里，我偏欲哭，失去了的童心，从此不再回复。而生命途上的荆棘，却不断地向我刺来，微弱的心在难于忍受的悲痛下，自己拭拭泪痕不禁苦笑了！矛盾的思绪，交切得欲奋无力。用笑向着人时，留下酸泪自慰。当禁不起他人如我而在感受痛苦，终于把自己深深缚住了。难说要扯破这恼人的网独独悄悄行去，而实际不再是针针入扣地用藤葛把自己扎起？对季常说的“我要拉住白云之尾，向松风而笑”。我不是更幻梦得把自己堕入了无尽迷茫的深渊？见一条虫的受伤挣扎，我尚不忍地流泪难于舍去，我更何能自骗说，会舍了世间还有为我而悲痛的人。
     P96-97