教育公平:范例与经验--聚文网

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编辑推荐

优选背景下的教育迄今为止喜忧参半。从1948年的《世界人权宣言》到1989年的《儿童权利公约》，无数次靠前会议都承诺过要实现普及的、公平的教育，而1990年世界全民教育大会确定的目标更是给教育带来了靠前的关注和动力。在过去的30年里全世界不断致力于确保所有儿童都能接受教育。各国的承诺起到了重要作用，读小学的儿童数量明显增加，男孩和女孩之间的教育差距也缩小了。但是，各国在努力实现这些目标时仍然存在巨大差距，不仅全民教育和千年发展目标没能如期实现，而且这些目标一开始力度就不够大。不要说充分发挥孩子们的潜力，就是要真正能够摆脱贫困，他们需要的也不仅仅是小学教育。数百万儿童没有获得任何有意义的教育就离开了学校。《教育公平：范例与经验》探讨几个紧迫的问题：各靠前部和国家之间差距有多大？是否有有效和负担得起的方式可以缩短这些差距？本书指明了具体的道路：我们可以走向这样一个世界，所有的孩子都可以从优质教育中受益。各国政府和靠前机构都把全民教育作为目标，许多例子表明政治意志与务实的大脑相结合可以取得显著的进步。本书聚集了一些非凡的带头人，提出了广泛而创新的方法，以确保所有的孩子，无论他们是什么性别、什么种族、收入如何、是否残疾或学习能力有何差异，都能够接受他们需要的优质教育。

内容简介

本书主要针对国家内部以及国家之间的教育不平等问题，包括性另平等问题，报告了优选一系列有效解决教育不平等问题的独特案例，涵盖了从学前到研究生的各个教育阶段，展示了不同国家应对教育公平问题的各种策略；书中的经验与案例，值得我国研究者借鉴。

作者简介

Jody Heymann是加拿大麦吉尔大学健康与社会政策研究院创始院长，世界有名健康与社会政策研究专家，出版190多部专著和编著。译者简介：陈舒，华东师范大学副教授，主要研究方向：翻译研究；翻译出版过4部译著

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教育公平:范例与经验

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