让幼儿都爱听你说——幼儿教师说话的艺术(第2版)--聚文网

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内容简介

“整理时间到了请收拾，好吗？”
“我们应该这样对待小伙伴吗？”
“你真棒！”
“注意倾听！”
“坐好！”
“这是什么形状？”
“你喜欢哪种颜色？”
……
你是否无数次地对幼儿说过这样的话语？说完以后，你是否获得了想要的结果？如果没有，问题出在哪里呢？
卡罗尔·哥哈特·穆尼著的《让幼儿都爱听你说——幼儿教师说话的艺术（第2版）》通过丰富的案例，指出教师的话语表述得不清、不当之处，提出了切实可行的指导原则和处理技巧，帮助教师做会说且孩子爱听的教师！

作者简介

卡罗尔·哥哈特·穆尼(Carol Garhart Mooney)，从事幼儿教育工作40余年，曾担任美国新罕布什尔州幼儿教育协会主席。现任美国新罕布什尔州Belknap-Merrimack“开端计划”的负责人，同时也是终身学习学院的幼儿教育讲师。

导言
语言与学习
第一章教师的话语与儿童的学习
教师的不当话语
本书有什么内容
基本的指导原则
需要讨论的问题
第二章提供指导与发出指令
发出具体的指令
提供指导
提问问题
需要讨论的问题
第三章纠正行为
行为背后：四大因素
教师的话语与行为指导
使用清晰的语言
需要讨论的问题
第四章培养技能和概念
回应教室里的交谈
教授基本技能
提出问题
需要讨论的问题
第五章交谈、讨论和讲故事
创建交谈活动丰富的环境
在有意义的语境中运用话语
培养交谈技能
科技与交流
需要讨论的问题
参考文献

让幼儿都爱听你说——幼儿教师说话的艺术(第2版)

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