条码技术与应用

本教材将德国双元制人才培养模式与我国职业教育现状相结合，以工学结合思想为，将教材内容分为理论篇和实践篇。其中理论篇主要介绍条码技术的相关知识，以及生物识别技术、图像识别技术等其他优选的自动识别技术，满足各个领域对信息技术不同级别的需求，旨在让学生掌握系统的自动识别技术解决方案；实践篇邀请企业现场工程师参与编写，按照条码技术在不同领域的应用，设计了不同的任务，大部分实践任务都来源于企业现场，让学生在实际的工作情境中提高应用能力和解决问题的能力。

薛立立，天津中德应用技术大学物流管理专业讲师、物流师、物联网应用工程师，主要研究方向为物流信息技术和物流系统仿真，参与了“条码技术与应用”精品资源共享课程的建设，带领学生参加中国物品编码中心组织的“全国大学生条码自动识别知识竞赛”，两次获得全国总决赛金奖。

理论篇
模块1条码技术概述/3
1.1条码技术发展概述/4
1.2条码的基础知识/8
1.3条码的管理/14
1.4基于条码的管理信息系统/16
模块2GS1系统/19
2.1GS1系统概述/23
2.2GS1编码标识标准体系/24
2.3GS1载体技术标准/30
2.4GS1数据共享标准/31
模块3代码编写技术和方法/34
3.1代码的基础知识/35
3.2代码的编码方法/38
模块4一维商品条码/42
4.1EAN条码/43
4.2UPC条码/51
模块5一维物流条码/56
5.125条码和交插25码/59
5.2ITF-14条码/60
5.3GS1-128条码/63
5.4Code39条码和Code93条码/712
模块6多维条码/76
6.1行排列式二维条码/78
6.2矩阵式二维条码/81
6.3三维条码/88
模块7条码的印制和识读技术/92
7.1条码符号的生成和印制/95
7.2条码符号载体/98
7.3条码印刷和粘贴位置/103
7.4条码识读技术/109
模块8条码应用系统/121
8.1条码应用系统概述/123
8.2条码应用系统的开发/125
8.3条码应用系统与数据库/131
模块9其他自动识别技术/135
9.1RFID技术/136
9.2EPC技术/139
9.3生物识别技术/142
9.4图像识别技术/149
实践篇
情境1零售领域的条码技术应用/155
任务1设计无条码状态下零售店结账方案/155
任务2申请成为中国商品条码系统成员/158
任务3设计中国企业商品条码/160
任务4设计进出口公司的商品条码/162
任务5设计超市店内条码/164
任务6印刷和粘贴商品条码/167
情境2生产企业的条码技术应用/170
任务1小型企业原材料条码设计和使用/170
任务2小型企业电器产品条码设计和使用/172
任务3大型企业原材料条码设计和使用/174
任务4大型企业产品条码设计和使用/176
情境3仓库内的条码技术应用/179
任务1制造企业仓位条码设计和使用/179
任务2电商企业仓位条码设计和使用/181
任务3仓库内装载单元条码设计和使用/183
任务4自动化立体仓库条码应用方案设计/185
情境4流通中的条码技术应用/188
任务1物流单元标识条码设计和使用/188
任务2物流单元计量单位条码设计和使用/191
任务3物流单元其他附属条码设计和使用/193
任务4物流单元标签的设计和使用/194
情境5流通领域其他自动识别技术应用/197
任务1RFID在流通中的应用方案设计/197
任务2生物识别技术在流通中的应用方案设计/199
任务3图像识别技术在流通中的应用方案设计/202
任务4自动识别技术在无人超市中的应用方案/204
附录1专业术语及释义/207
附录2GS1已分配给国家（地区）编码组织的前缀码/211
参考文献/214